В мире литературы, 9 класс, часть 1, Кутузов А.Г., Киселев А.К., 2006

ЧЕЛОВЕК В ЛИТЕРАТУРЕ.
Занятие ведет Автор
Вас, наверно, удивила неожиданная встреча со старыми друзьями из учебников для пятого и шестого классов. Задумана она не только для того, чтобы повторить пройденное. Нам хотелось, чтобы вы сами оценили, какой путь в познании литературы вами уже пройден. Вы уже поняли, что литература — не пыльный архив с выдвижными ящичками, на которых написано: род такой-то, жанр такой-то, а живое и сложное явление.

И вот в седьмом классе мы впервые в полный голос заговорили о том, что литература с течением времени изменяется. Изменяются даже такие устойчивые, вековые, традиционные формы литературы, как жанры. А если не изменяются, то умирают. Так, практически умер жанр былины. В последние лет пятьсот новые былины в об-щем-то не создавались. А вот анекдот изменялся, и сейчас это живой и популярный жанр народного творчества. А ведь раньше под анекдотом понимали забавный, но необязательно смешной случай из жизни какого-то знаменитого исторического деятеля. Так, Пушкин записывает такой анекдот о знаменитом Потемкине: «Потемкину доложили однажды, что некто граф Морелл и, житель Флоренции, превосходно играет на скрипке. Потемкину захотелось его послушать: он приказал его выписать.

Один из адъютантов отправился курьером в Италию, явился к графу М., объявил ему приказ светлейшего и предложил тот же час садиться в его тележку и скакать в Россию. Благородный виртуоз взбесился и послал к черту и Потемкина, и курьера с его тележкою. Делать было нечего. Но как явиться к князю, не исполнив его приказания! Догадливый адъютант отыскал какого-то скрипача, бедняка не без таланта, и легко уговорил его назваться графом М. и ехать в Россию. Его привезли и представили Потемкину, который остался доволен его игрою. Он принят был потом в службу под именем графа М. и дослужился до полковничьего чина».

Оглавление
ПРОЛОГ
Самозахват. Естественно-разговорное представление 3
Повторение пройденного 7
Жанры 7
Литературные роды 10
Человек в литературе 15
Семинар. Человек и литература 17
Творческий практикум 18
Литературные традиции 21
Семинар. Литературные традиции 21
Творческий практикум 22
АВТОР — ОБРАЗ — ЧИТАТЕЛЬ
В начале бесконечной дороги 24
Зачем мы читаем? 25
Зачем мы изучаем литературу? 27
Снова об интерпретации 28
Часть и целое 29
ЛИТЕРАТУРА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
Средние века: эпоха рыцарей или поэтов? 32
Ук де ла Бакалариа. «Вместо нежного привета...» Перевод В. Дынник 34
Рудольф фон Фенис. «Должно быть, сам себе
я враг исконный...» Перевод В. Микушевича 36
Безымянный поэт. Любовь к филологии. Перевод Л. Гинзбурга 38
Советы библиотеки 38
ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
Возрождение 40
У. Шекспир. Ромео и Джульетта 42
Тема — мотив — сюжет — жанр 44
Творческий практикум 47
М. де Сервантес Сааведра. Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский. В сокращении. Перевод Н. Любимова 47
Чудак?.. Безумец?.. Герой? 78
Творческий практикум 81
Советы библиотеки 82
ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
Литературное направление и эпоха 84
Мольер. Первое прошение королю по поводу комедии «Тартюф». Второе прошение, поданное королю в лагере перед городом Лиллем во Фландрии. Предисловие. Тартюф, или Обманщик. В сокращении. Перевод М. Донского 86
Творческий практикум 101
Просветительский реализм 102
Творческий практикум 104
Советы библиотеки 104
ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА
«Золотой век» русской литературы 106
С. П. Залыгин. На пороге будущего 106
А. С. Пушкин. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...» 107
Пушкин — писатель или поэт? 108
П. R. Палиевский. О границе между прозой и поэзией у Пушкина 109
Русский роман 111
А. С. Пушкин. Капитанская дочка 115
Творческий практикум 224
Судьба — случайность или предопределенность? 225
А. С. Пушкин. Медный всадник. Петербургская повесть 227
Семинар. Два бунта 241
Творческий практикум 243
М. Ю. Лермонтов 243
Смерть Поэта 244
Парус 247
Молитва 247
Творческий практикум 248
Н. В. Гоголь. Отрывок из письма, писанного автором вскоре после первого представления «Ревизора» к одному литератору. Ревизор 248
Городничий, Хлестаков и «честное лицо» пьесы 256
Снова о мотивах и преемственности сюжетных линий и образов 260
Единичное, особенное, всеобщее 261
«Город пышный, город бедный...» 263
Н. В. Гоголь. Шинель 264
Творческий практикум 300
Краткий биобиблиографический словарь писателей 302.

Купить.