Математика для детей 4-5 лет, методическое пособие к рабочей тетради, Колесникова Е.В., 2008

Занятие.
Тема
Установление соответствия между числом и количеством предметов. Большой, поменьше, самый маленький. Квадрат (находить среди множества фигур). Развитие внимания. Цель:
— учить устанавливать соответствие между числом и количеством предметов; — закреплять умение считать предметы (в пределах 5);
— продолжать учить сравнивать предметы по величине (большой, поменьше, самый маленький), использовать эти слова в речи;
— учить выделять признаки сходства предметов (величина) и объединять их по этому признаку; — закрепить знания о геометрической фигуре квадрат;
— формировать представление, что квадраты могут быть разного размера;
— развивать зрительное внимание;
— формировать навык самоконтроля и самооценки.

1. Игра «Соедини правильно» (лист 3, рис. 1).
— Предложите детям ответить на следующие вопросы:
— Сколько морковок? (Три.)
— Сколько вишенок? (Две.)
— Сколько репок? (Пять.)
— Сколько огурцов? (Четыре.)
— Дайте детям задание соединить линией карточки с кружками и карточки с предметами так, чтобы количество кружков и предметов было одинаковым.

Игра «Гаражи и машины» (лист 3, рис. 2). Спросите детей:
— Какого размера машины? (Большая, поменьше, самая маленькая.)
— Какого размера гаражи? (Большой, поменьше, самый маленький.)
— Попросите детей «отвести» каждую машину в свой гараж — соединить линиями машины и гаражи.

Купить книгу Математика для детей 4-5 лет, Методическое пособие к рабочей тетради, Колесникова Е.В., 2008 .

Купить книгу Математика для детей 4-5 лет, Методическое пособие к рабочей тетради, Колесникова Е.В., 2008 .