Математика, Поурочные разработки, Технологические карты уроков, 1 класс, Будённая И.О., Илюшин Л.С., 2012.
Пособие входит в новую серию поурочных разработок — «УРОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ», адресованную учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания математики в 1 классе с использованием УМК системы «Школа России» согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволяет показать деятельность учителя по достижению планируемых результатов — личностных, предметных, метапредметных — и формированию универсальных учебных действий.
Особенность данных пособий в том что:
— материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя;
— межпредметные связи раскрыты на конкретном материале;
— разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика.
Как сохранить и развить математические способности?
Педагогическая поддержка математически одарённых учащихся является предметом особой заботы и внимания учителей и родителей.
Математические способности традиционно относятся к группе так называемых специальных способностей (как музыкальные, изобразительные). При этом анализ научных и методических статей, знакомство с материалами родительских и педагогических форумов и блогов в Интернете позволили зафиксировать наличие двух противоположных точек зрения относительно природы этих способностей и способов их развития. Отчасти эта полемика является продолжением извечного спора о социальных и биологических факторах развития человека.
Достаточно интересным нам кажется мнение самих математиков о том, что представляют собой математические способности. Анри Пуанкаре, гениальный французский учёный, внёсший значительный вклад в развитие математики, пришёл к выводу, что важнейшее место в математических способностях занимает умение логически выстроить цепь операций, которые приведут к решению задачи. Казалось бы, это должно быть доступно любому способному логически мыслить человеку. Однако далеко не каждый оказывается способным оперировать математическими символами с той же лёгкостью, что и при решении логических задач.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Технологические карты уроков 10
Заключение 272
Список учебников и учебных пособий 279.
Купить книгу Математика, Поурочные разработки, Технологические карты уроков, 1 класс, Будённая И.О., Илюшин Л.С., 2012 .
Купить книгу Математика, Поурочные разработки, Технологические карты уроков, 1 класс, Будённая И.О., Илюшин Л.С., 2012 .
Купить книгу Математика, Поурочные разработки, Технологические карты уроков, 1 класс, Будённая И.О., Илюшин Л.С., 2012 .
Купить книгу Математика, Поурочные разработки, Технологические карты уроков, 1 класс, Будённая И.О., Илюшин Л.С., 2012 .
Дата публикации:
Теги: поурочные планы по математике :: математика :: Будённая :: Илюшин :: 1 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Геометрия, методическое пособие, 8 класс, к учебнику Геометрия 7-9 класс, Шарыгин И.Ф., Мищенко Т.М., 2000
- Геометрия, методическое пособие, 10 класс, к учебнику Геометрия 10-11 класс, Шарыгин И.Ф., Шарыгин Д.И., 2002
- Геометрия, методическое пособие, к учебнику Шарыгина И.Ф. Геометрия 7-9 классы, 9 класс, Мищенко Т.М., Шарыгин И.Ф., 2001
- Методические рекомендации к учебнику Алгебра и начала математического анализа, 10 класс, Муравина Г.К., Муравина О.В., 2010
Предыдущие статьи:
- Рабочая программа по математике, 5-9 классы, 2011
- Геометрия, 5-9 класс, рабочая программа к линии учебников Шарыгина И.Ф.
- Математика, 5-6 класс, Программа и поурочно-тематическое планирование, Истомина Н.Б., 2010
- Программа, Планирование учебного материала, математика, 5-6 классы, Жохов В.И., 2010