Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Мужчины и женщины в невербальной коммуникации, Крейдлин Г.Е., 2005.
   
   В книге рассматриваются ключевые проблемы, относящиеся к невербальному диалогическому поведению мужчин и женщин современной русской и западноевропейской культуры. Речь идет об основаниях гендерной невербальной семиотики и о сравнительных особенностях жестового бытового знакового общения людей одного пола и разных полов.
Проводится анализ целого ряда знаков и типовых моделей телесного коммуникативного невербального поведения в их соотношении как друг с другом, так и со знаками и моделями вербального поведения. Обсуждаются понятия гендерного стиля невербального поведения и гендерного невербального стереотипа, в частности, предпринимается попытка определить, является ли природа данного стереотипа универсальной или культурно-специфичной. Устанавливаются гендерные приоритеты в выборе невербальных средств выражения когнитивных, эмоциональных, оценочных и других смыслов. Ставится и частично решается задача реконструкции мужского и женского невербального поведения по аудиозаписям тестов и их письменной расшифровке в отсутствие каких-либо видеозаписей текстов. Обсуждается вопрос о специфике отражения гендерных характеристик невербального поведения в языке живописи.

Forest terminology in use, Kloc Elzbieta, 2020.
   
   Forest Terminology in Use to kolejna publikacja z serii poświęconej angielskiej terminologii leśnej, przeznaczona dla studentów leśnictwa, doktorantów oraz leśników praktyków, którzy chcą pogłębiać swoją wiedzę z tego zakresu. Książka łączy w spójną całość wszystkie wydane do tej pory publikacje: Basic Forest Vocabulary, English in Forestry oraz Thematic Forest Dictionary. Ujęty w nich zakres materiału jest niezwykle obszerny i różnorodny, zatem aby ułatwić czytelnikowi sprawne korzystanie z tego zasobu, wszelkie korelacje pomiędzy poszczególnymi publikacjami przedstawione są w funkcjonalnej tabeli, szczegółowo informującej o możliwości zastosowania dodatkowych ćwiczeń wprowadzających lub uzupełniających.

Мои первые сто слов по-карельски, Тверской говор карельского языка, Кискина Е.В., Новак И.П., Строганова И.Ю., 2012.
   
   Сборник издан Тверской городской общественной организацией Национально-культурная автономия тверских карел за счет гранта г.Твери в 2012 г.

Политическая стратификация в современной России, Классы, Элиты, Группы интересов Каневский П.С., 2020.
   
   В книге по-новому осмыслен ряд классических подходов к исследованию политической стратификации и проведен анализ трансформаций политической структуры России в начале XXI в. Изучая такие традиционные и считающиеся почти взаимоисключающими парадигмы, как марксизм и классовый подход, элитизм, теория групп интересов, автор показывает, каким образом в современной науке происходит слияние отдельных их элементов. Такой взгляд представляется актуальным для современной России, где по-прежнему существуют методологические и фактические трудности описания социальной и политической структур и до конца не определены роли тех социальных общностей, которые должны быть локомотивами развития государства.
Книга предназначена для социологов и политологов, специализирующихся на вопросах исследования различных аспектов политического властвования, процесса принятия политических решений, и будет интересна преподавателям, аспирантам, студентам социологических и политологических специальностей.

Биология, Гомуми биология, 10-11 сыйныфлар, Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В., 2013.
   
   Тәкъдим ителгән дәреслек урта мәктәп (5—11 нче сыйныфлар) өчен биология дәреслекләре юнәлешенә керә, В. В. Пасечник җитәкчелегендә оригиналь программа нигезендә эшләнгән.
Бу юнәлештәге дәреслекләр концентрик принцип буенча төзелгән. 10 —11 нче сыйныфлар дәреслегендә гомуми биология проблемалары тикшерелә. Биология фәненең төрле өлкәләрендәге соңгы казанышларны исәпкә алып, 9 нчы сыйныф дәреслегендә алар белән беренче тапкыр танышкан булсалар, биредә әлеге проблемалар тирәнрәк һәм җентекләбрәк аңлатыла.

В поисках работы, Ильина И.Г., Ильина С.Г., 2021.
   
   Курс предназначен для выработки навыков устной и письменной речи на английском языке специфической ситуации поиска и устройства на работу. Рассчитан на лиц, владеющих английским языком на среднем и продвинутом уровне. Содержит большой современный понятийный, лингвистический и страноведческий материал, который отражает особенности американского варианта английского языка и американской системы трудоустройства.

Теория сложноподчиненного предложения в современном немецком языке, Гулыга Е.В., 1971.
   
   Предлагаемая работа преследует цель представить гипотаксис (сложноподчиненное предложение) современного немецкого языка как систему и показать связь гипотаксиса с паратаксисом (сложносочиненным предложением) и с центральной единицей синтаксического уровня — простым предложением. Такой подход позволит определить место сложноподчиненного предложения в системе синтаксиса.
Книга предназначается для студентов старших курсов институтов иностранных языков, факультетов иностранных языков педагогических институтов и филологических факультетов университетов и может быть использована при работе над курсом теоретической грамматики немецкого языка, в спецкурсах и при написании дипломных работ.

Русско-казахско-английский предметно-тематический словарь, Франк В.Ю., 2000.
   
   Представляет из себя систему типологизированных лексических языковых форм, состоящую из общей ("предметно-тематической”), специальной ("терминологической”) и особенной ("фразеологической") частей, настоящий Универсальный справочник максимально приближен к реалиям сегодняшнего дня, требующим знания трех языков: русского — межнационального, английского — международного, казахского — государственного.
Казахский язык, относящийся к кыпчакской группе западнохуннской ветви тюркских языков, своей многовековой духовной практикой выработал колоссальное количество научных и литературных норм, малая часть из которых (обиходная) и приведена здесь с параллельными и аутентичными их аналогами на русском и английском языках, что чрезвычайно удобно для практического использования (при запоминании переводах, общении).
Книга рекомендуется как справочное учебное пособие для учащихся старших классов, абитуриентов и студентов вузов, вместе с тем, она будет полезна и собственно носителям языка, и иностранцам, и всем желающим изучить казахский язык.