Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Программирование-это так просто, программирование-это так сложно, Современный учебник программирования, Андреева Е.В., 2015.

  Книга представляет собой практический курс для обучения программированию, основную часть которого составляет подборка около 200 задач. В ней делается попытка показать, как обучить программированию в школе за 16 уроков. Рассмотрены все алгоритмы из перечня, входящего в «Требования к уровню подготовки выпускников» согласно нормативным документам ЕГЭ.
Большинство приведенных задач предполагают проверку их решений на системе тестов. Автоматическая проверка решений задач будет организована на сайте informatics.mccme.ru.
Книга предназначена для учителей информатики и старшеклассников, изучающих информатику на профильном уровне или готовящихся к ЕГЭ по информатике. Пособие может быть использовано на кружковых и факультативных занятиях, а также в школах с углубленным изучением математики и информатики при изучении программирования учениками 8—9 классов.

Проблемы детской художественной словесности, Троицкая Т.С., 2014.

  В учебное пособие вошли исследования филолога и педагога Т. С. Троицкой, посвященные проблемам литературного образования школьников.
Часть 1 посвящена общим и частным проблемам инновационной системы литературного образования младших школьников, получившей название «Дети-читатели». Комплект учебных материалов «Дети-читатели» разработан доктором педагогических наук Т. С. Троицкой и учителем-экспериментатором О. Е. Петуховой в соответствии с требованиями ФГОС и включает как бумажные учебные пособия, так и электронный ресурс (см. сайт https://sites.google.coin/site/rjazanovajulia/home).
Часть 2 содержит исследования автора, посвященные учебному материалу, использованному в комплекте «Дети-читатели», - произведениям детского фольклора и литературы.
Фольклорные разделы почти целиком строятся на долгосрочных экспериментальных исследованиях (в первую очередь это исследования, посвященные считалкам и загадкам): в то же время для них характерна методическая направленность - автор видит в произведениях этих жанров серьезный образовательный потенциал и предлагает конкретные пути включения их в систему литературного образования младших школьников.
Разделы, посвященные произведениям детской литературы, имеют аналитический характер. По мнению автора, точная и эффективная методика работы с художественным произведением достигается благодаря глубокому пониманию его художественной системы.
Книга адресована студентам факультетов начального образования педагогических вузов и колледжей: она будет полезна вузовским преподавателям и школьным учителям, а также специалистам в области детского фольклора и детской литературы.

Проблемы биофизики, Чернов А.Г., 1965.

  Участники сегодняшней беседы расскажут о биофизических подходах к исследованию явлений жизни. Вопросы, которые будут затронуты учеными, на первый взгляд очень разнообразны. Но они объединены одной целью: сообщить об использовании идей физики и физического эксперимента при изучении живого.
Проникновение физики в биологию формирует ту новую область знания, которая получила название биологической физики или сокращенно биофизики. Физика в той или иной форме всегда была на «вооружении» экспериментальной биологии. Но биологическая физика как наука со своим теоретическим фундаментом, со своими методами, включая и быстрое развитие математических подходов, а самое главное, как средство познания самой сущности явлений жизни, — это очень молодая область, формирующаяся только сейчас.

Природные ресурсы и окружающая среда, Сборник научных материалов, Лиштван И.И., 2016.

  В сборнике представлены итоговые материалы выполнения заданий Государственной научно-технической программы «Природные ресурсы и окружающая среда» в 2011-2015 годах. Рассчитан на магистрантов, аспирантов и докторантов, руководителей, научных сотрудников и специалистов, работающих в области охраны окружающей среды, природопользования и экологии.

Примеры расчетов по гидравлике, Альтшуль А.Д., Калицун В.И., Майрановский Ф.Г., Пальгунов П.П., 1977.

  В учебном пособии изложен современный методический материал и приведены примеры расчетов (с подробными их решениями), с достаточной полнотой охватывающие основные разделы курса гидравлики, читаемого на различных факультетах строительных вузов.
Примеры расчетов разработаны авторами на кафедрах гидравлики, водоснабжения и канализации МИСИ им. В. В. Куйбышева.
Учебное пособие предназначено для студентов строительных специальностей высших учебных заведений («водоснабжение и канализация», «теплогазоснабжение и вентиляция», «промышленное и гражданское строительство» и др.).

Примеры расчетов канализационных сооружений, Ласков Ю.М., Воронов Ю.В., Калицун В.Й., 2008.

  Приведены примеры расчета необходимой степени очистки сточных вод на основе современных проектных решений и достижений. Расчеты произведены с учетом действующих нормативных документов. Примеры охватывают практически все виды задач, встречающихся при проектировании канализационных очистных сооружений. Настоящее издание переработано в соответствии с новыми нормативными документами.
Для студентов строительных вузов, обучающихся по специальностям «Водоснабжение и канализация» и «Рациональное использование водных ресурсов и обезвреживание промышленных стоков».

Прикладная география, Аношко В.С., 2012.

  Излагаются сущность и методологические основы прикладной географии как учебной дисциплины, методы прикладных исследований природно-территориальных комплексов (НТК) и природных компонентов. Дается оценка ландшафтов Беларуси для использования в сельскохозяйственных и мелиоративных целях. Рассматриваются основные виды природопользования как фактор техногенного преобразования НТК, географические закономерности техногенной трансформации ПТК и некоторые инженерно-географические подходы к решению природоохранных задач. Включен материал, касающийся процесса и методов географического прогнозирования как инструмента прикладной географии.
Для студентов географических факультетов учреждений высшего образования, аспирантов, преподавателей и научных работников соответствующего профиля.

Препаративная органическая химия, Реакции и синтезы в практикуме органической химии и научно-исследовательской лаборатории, Титце Л., Айхер Т., 1999.

  Практическое руководство по лабораторному органическому синтезу, написанное известными немецкими химиками-органиками, в котором собраны 142 основных синтеза и их варианты, охватывающие практически все классы органических соединений. В книге удачно подобраны наиболее существенные реакции и соответствующие им методики. После каждой методики приведены спектральные данные, необходимые для идентификации получаемого продукта.
Для студентов, изучающих органическую химию, а также для специалистов в области органической химии.