Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Информатика, 10-11 классы, Универсальный кодификатор, 2021.

   Кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания (далее – кодификатор) предназначен для разработки измерительных материалов и анализа результатов федеральных и региональных процедур оценки качества образования. Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых элементов содержания и операционализированных требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

История искусства всех времен и народов, Том 2, Европейское искусство Средних веков, Книги 1-3, Вёрман К., 2015.   

Карл Вёрман — выдающийся немецкий искусствовед начала XX века. «История искусства всех времен и народов» — одно из наиболее крупных изданий по истории искусства, когда-либо переведенных на русский язык. Этот фундаментальный многотомный труд охватывает историю большинства культурных народов до начала XX-го века.

ЕГЭ, Информатика и ИКТ, 11 класс, Информационный поиск, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Основные понятия: текстовый процессор; текстовый редактор; форматы текстовых документов; поиск в текстовом документе; область поиска; поиск и замена данных; шрифт; форматирование шрифта; абзац; форматирование абзацев; символы прописные и строчные; поисковый запрос.

ЕГЭ, Информатика и ИКТ, 11 класс, Теория игр, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Основные понятия: игрок, ход игрока, партия, стратегия игры, выигрышная стратегия, дерево игры.

История возникновения квантовой механики и развитие представлений об атоме, Милантьев В.П., 2009.   

Учебными планами подготовки физиков в университетах России предусмотрен общий курс «История и методология физики». Содержание данного пособия, посвященного истории возникновения атомных представлений, их развитию и современному состоянию, охватывает часть этого курса. Пособие подготовлено на основе конспекта лекций, которые автор в течение ряда лет читал студентам-физикам в Российском университете дружбы народов, и является дополнительным учебным материалом к курсу автора «Атомная физика». Пособие предназначено в первую очередь физикам, но может быть полезно специалистам в смежных областях, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами современной физики.

ЕГЭ, Информатика и ИКТ, 11 класс, Логические основы компьютера, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Основные понятия: Алгебра логики. Высказывание. Логические операции: НЕ, И, ИЛИ, исключающее ИЛИ, импликация, эквивалентность. Логическое выражение, логическая формула. Таблица истинности. Законы алгебры логики. Булевы функции. Канонические формы логических формул.

ЕГЭ, Информатика и ИКТ, 11 класс, Информация и информационные процессы, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Основные понятия: информатика, информация, информационный процесс, информационная система; виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях.
Равномерное и неравномерное кодирование. Декодирование.
Алфавитный подход к оценке количества информации.
Кодирование графической информации. Цветовые модели. Растровое и векторное кодирование. Кодирование звуковой информации. Оцифровка звука.
Системы счисления. Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная системы счисления. Арифметические операции. Применение.
Кодирование текстов. Однобайтные кодировки. Стандарт UNICODE.
Законы, закономерности: общие закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы.

ГВЭ, Обществознание, 11 класс, Сборник тренировочных материалов, 2018.

   Тренировочные материалы предназначены для подготовки к государственному выпускному экзамену в устной и письменной формах. В части 1 представлены тренировочные материалы для подготовки к устному экзамену. Устный экзамен проводится по билетам, каждый из которых содержит два теоретических вопроса. Вопросы проверяют: знание основных понятий курса, их существенных признаков; умение характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы; умение объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов; умение раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук.