Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Механика промышленных роботов, Книга 2, Фролов К.В., Воробьев Е.И., 1988.

   В книге рассмотрены методы расчета и проектирования механизмов промышленных роботов: основных, передаточных, механизмов схватов, уравновешивания и развязки движений. Изложены способы определения интегральных и дифференциальных характеристик манипуляторов. Описаны методы синтеза манипуляторов по заданным положениям объекта. Даны примеры расчета и проектирования механизмов манипуляторов.

Механика промышленных роботов, Книга 1, Фролов К.В., Воробьев Е.И., 1988.

   В книге рассмотрены основные методы анализа кинематики и динамики промышленных роботов как пространственных систем твердых тел с несколькими степенями свободы. Кинематический анализ исполнительных механизмов роботов излагается методами: векторным, матриц и винтов. Методы динамического анализа основаны на уравнениях Лагранжа, принципе Даламбера, принципе Гаусса и ориентированы на применение ЭВМ. Приведены примеры анализа кинематики и динамики конкретных манипуляторов.

История и философия технической реальности, Котенко В.П., 2009.

   Работа ориентирована на программу базового курса «История и философия науки». В ней впервые осуществлен исторический и философский анализ проблем технической реальности.
Рассмотрены история анализа технического универсума, теоретико-методологические основы исследования технической реальности, ее генезис, история становления и основные этапы развития. Проанализированы предпосылки, этапы становления философии технической реальности. Новое в исследовании — системологический анализ предмета, понятия и концепта философии технической реальности, основных ее структурных компонентов — философской концепции артефактов, техники и технического знания, философии сфер технологий технической реальности, технико-инженерной деятельности, а также онтологических, эпистемологических и аксиологических проблем технической реальности. Рассчитана на преподавателей, аспирантов и инновационных магистров, студентов, всех, кто интересуется современными программами философии технического мира.

История зарубежной литературы конца XIX-начала XX века, Гиленсон Б.А., 2008.

   В учебном пособии освещается одна из наиболее интересных, художественно богатых эпох истории мировой литературы, которая охватывает время от 1860—1870-х годов до окончания Первой мировой войны (1918). Характеризуются такие философско-эстетические течения, как натурализм, символизм, импрессионизм и др., а также феномен «новой драмы». Обзоры, воссоздающие историко-литературный процесс в отдельных странах, сочетаются с монографическими главами о писателях. Прослеживается взаимодействие словесного искусства с философией, живописью, музыкой.
Для студентов филологических факультетов высших педагогических учебных заведений. Будет полезно преподавателям старших классов школ, гуманитарных колледжей, а также всем читателям, интересующимся мировой литературой и культурой.

Историческая география Северного Причерноморья по данным античной письменной традиции, Зубарев В.Г., 2005.

   В книге исследуются проблемы античной географии Северного Причерноморья. Автор опирается на сведения античной письменной традиции, начиная с логографов и заканчивая географами римского времени. Используя оригинальную методику интерпретации античных географических представлений, сопоставляя их с широким археологическим материалом. автор предлагает не только локализацию отдельных топонимов на современной карте, но в реконструирует в ряде случаев оборонительную систему, линии дорог к административно-территориальное деление античных государств Северного Причерноморья.

Информационная эпоха, Экономика, Общество, Культура, Кастельс М., 2000.

   Монография посвящена всестороннему анализу фундаментальных цивилизационных процессов, вызванных к жизни принципиально новой ролью в современном мире информационных технологий. Выводы автора основываются не только на анализе данных национальных и международных статистических учетов, вторичном анализе экономических и социологических исследований других ученых, но и на его собственных крупномасштабных изысканиях. М. Кастельс проводил исследования в США, Японии, Тайване, Южной Корее, Гонконге, Китае, Западной Европе (Англии, Франции), России (особенно в академгородках Сибири и Подмосковья). Он сформулировал целостную теорию, которая позволяет оценить фундаментальные последствия воздействия на современный мир революции в информационных технологиях, охватывающей все области человеческой деятельности.
Для экономистов, социологов, менеджеров, а также для всех, кто интересуется вопросами развития современного мира.

Интегральные уравнения, Васильева А.Б., Тихонов Н.А., 2002.

   Пособие знакомит с понятием интегрального уравнения, теоремой существования собственных значений и собственных функций однородного интегрального уравнения Фредгольма второго рода. Рассмотрены вопросы разложимости по собственным функциям, задача Штурма-Лиувилля, неоднородные интегральные уравнения Фредгольма второго рода, уравнения типа Вольтерра. Интегральные уравнения Фредгольма первого рода рассматриваются как некорректно поставленная задача, в связи с чем излагаются основы регуляризирующего алгоритма А.Н. Тихонова. Приводятся некоторые сведения о численных методах теории интегральных уравнений. Излагаются также некоторые вопросы теории интегро-дифференциальных уравнений.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Физика» и «Прикладная математика».

Строительная теплофизика, Ильинский В.М., 1974.

   В книге изложены теплофизические основы проектирования зданий и ограждающих конструкций, удовлетворяющих требованиям нормального теплового состояния помещений в различных климатических условиях СССР.
Рассмотрены инженерные методы теплофизических расчетов ограждающих конструкций в целях определения требуемого сопротивления теплопередаче и воздухопроницанию, а также необходимых свойств теплоустойчивости и влажностного состояния.
В книге содержатся примеры расчета и приложены таблицы, карты и другие справочные данные, необходимые в процессе проектирования или самостоятельной работы студентов.