Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Мировая экономика, Глобальные тенденции за 100 лет, Королев И.О., 2003.

   Книга подготовлена авторским коллективом ИМЭМО РАН. Впервые в отечественной литературе про делан комплексный анализ мирового экономического развития за 100 лет. Книга состоит из четырех разделов, В первом разделе рассмотрена эволюция мирохозяйственного механизма в целом, а также его важнейшие проблемы. Во второй раздел вошли главы, характеризующие развитие потенциала мирового хозяйства, в третий — посвященные социально-экономическому положению отдельных стран. Четвертый раздел содержит уникальный статистический материал, отражающий динамику и структуру валового внутреннего продукта в целом и по отдельным составляющим и другие важнейшие показатели мирового социально-экономического развития.
Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами мирового развития. Будет полезна студентам, обучающимся по экономическим, социальным, географическим специальностям, аспирантам, научным работникам.

Я сдам ЕГЭ, Русский язык, Тематический практикум, Часть 1, Задания 1-3, Анализ текста, Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н., Дощинский Р.А., Дякина Г.Р., 2018.

Учебный курс «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Тематический практикум» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он состоит из трёх частей: «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 1-3. Анализ текста», «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 4—20. Нормы современного русского литературного языка», «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 21—26. Анализ текста. Сочинение по прочитанному тексту». Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Предложенная последовательность подготовки соответствует логике экзаменационной работы по русскому языку. Каждый блок упражнений нацелен на конкретный результат: на отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Математика, ее содержание, методы и значение, Том 3, Рывкин А.З., 1956.

Фрагмент из книги.
К концу XVIII — началу XIX в. дифференциальное и интегральное исчисление было в основном разработано. До этого времени (фактически, весь XVIII век) ученые были заняты построением его отдельных разделов, открывали все новые и новые факты, развивали все новые и новые области приложений дифференциального и интегрального исчисления к различным вопросам механики, астрономии, техники. Теперь появилась возможность обозреть полученные результаты, заняться их систематизацией, вникнуть в смысл основных понятий анализа. И вот выясняется, что с основами анализа дело обстоит не совсем благополучно.

ЕГЭ-2018, История, 30 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Артасов И.А., Мельникова О.Н., 2017.

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к единому государственному экзамену, которое содержит 30 тренировочных вариантов экзаменационных работ по истории. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями ЕГЭ, включает задания разных типов и уровня сложности по всем разделам курса истории: «Древность и Средневековье», «Новое время», «Новейшая история», знание содержания которых проверяется в рамках ЕГЭ. Значительный по объёму банк экзаменационных материалов (570 заданий части 1, 180 — части 2) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ЕГЭ знаниями, умениями и навыками. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания части 1, основное содержание ответов и критерии оценивания заданий части 2.

Математика, ее содержание, методы и значение, Том 2, Рывкин А.З., 1956.

Фрагмент из книги.
Примеры дифференциальных уравнений. Уравнения, с которыми мы встречались до настоящего времени, служили преимущественно для отыскания численных значений тех или иных величин. Так, при разыскании максимума и минимума функции мы, решая уравнение, находили те точки, в которых скорость изменения функции обращается в нуль; в главе IV (том 1) рассматривалась задача нахождения корней многочленов и т. п. При этом всякий раз отыскивались из уравнения отдельные числа. Однако в приложениях математики часто возникают качественно новые задачи, в которых неизвестной является сама функция, сам закон зависимости одних переменных от других. Например, изучая процесс охлаждения тела, мы должны определить, как будет изменяться с течением времени его температура; при определении движения планеты или звезды нам необходимо определить зависимость их координат от времени и т. д.

Бухгалтерский учет, Тумасян Р.З., 2006.

   Излагается сущность бухгалтерского учета, правильное ведение которого необходимо для успешной работы коммерческих организаций. Бухгалтерский учет рассматривается во взаимосвязи с налоговым учетом. Материал пособия базируется на действующей законодательной и нормативной базе с последними изменениями и дополнениями, действующими с 1 января 2006 г.
Настоящее пособие построено с учетом программы подготовки бухгалтеров и по аналогии с учебниками по бухгалтерскому учету.
Несомненным достоинством пособия является наличие в нем большого числа примеров хозяйственных ситуаций с решениями, способствующих лучшему усвоению теоретических и практических вопросов бухгалтерского учета.
Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов, слушателей учебно-методических центров, а также для руководителей и работников финансовых, бухгалтерских и экономических, юридических служб организаций.

Философские теории за 30 секунд, Лёвер Б., Волков Н., 2013.

   Данное издание опубликовано в 2009 г. издательством Fall River Press по разрешению Ivy Press Limited Все права защищены. Любое копирование, размещение в поисковых системах либо воспроизведение текста в любой форме и любыми средствами (электронными, механическими, фотокопирующими, записывающими и прочими) без письменного разрешения правообладателей запрещено. Данная книга составлена, оформлена и опубликована издательством Ivy Press Limited The Old Candlemakers West Street, Lewes, East Sussex BN7 2NZ, UK.

История Средних веков, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учрежде­ний, Агибалова Е.В., Донской Г.М., 2011.

Данное издание учебника переработано доктором исторических наук А.А. Сва­нидзе: сокращен текст, усовершенствован методический аппарат, обновлены исторические карты и иллюстративный ряд. Учебник соответствует требованиям программы. Помимо описания основных событий средневековой истории, значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества.