Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Я сдам ЕГЭ, Русский язык, Тематический практикум, Часть 2, Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н., 2018.

   Учебный курс «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Тематический практикум» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он состоит из трёх частей: «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 1-3. Анализ текста», «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 4-20. Нормы современного русского литературного языка», «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 21-26. Анализ текста. Сочинение по прочитанному тексту».
Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10-11 классов к государственной итоговой аттестации. Предложенная последовательность подготовки соответствует логике экзаменационной работы по русскому языку. Каждый блок упражнений нацелен на конкретный результат: на отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы.
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Английский язык, 10 класс, New Millennium English, Гроза О.Л., Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю., Клименко В.В., 2012.

   Учебник “Английский язык нового тысячелетия" для 10-го класса соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта, готовит к государственному выпускному экзамену по программе средних образовательных учреждений, в том числе и в формате ЕГЭ.
УМК состоит из учебника, книги для учителя, рабочей тетради, электронного приложения, аудиоприложения (CD MP3). Может быть использован при трех часах обучения английскому языку в старшей школе.
Тематика текстов и заданий учебника соответствует потребностям и интересам учащихся этого уровня и возраста. Большое внимание уделяется формированию таких умений, как ведение дискуссии, участие в дебатах, спорах, работа в малой группе, разрешение конфликтных ситуаций и т, д.
В УМК реализуется коммуникативно-когнитивный подход, используется комбинация современных и традиционных приемов обучения.

Английский язык, 9 класс, Книга для учителя, New Millennium English, Гроза О.Л., Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю., Клименко В.В., 2007.

   УМК "Английский язык нового тысячелетия" для 9-го класса - четвертый учебник из серии, предназначенной для средних общеобразовательных учреждений.
Книга для учителя является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта. Она содержит как концептуальное, так и поурочное руководство для учителей, ключи к заданиям, транскрипты фонограмм, языковые и культуроведческие комментарии, рекомендации по расширению или упрощению плана урока в зависимости от уровня подготовки учащихся, фотокопируемый раздаточный материал, а также образцы тестов (четыре теста в соответствии с учебными четвертями) и рекомендации по оцениванию.
Структура и организация книги делает ее максимально удобной при подготовке и проведении урока.

Алгебра, 7 класс, Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., 2018.

   Данное учебное пособие предназначено для углублённого изучении алгебры в 7 классе. Это первое пособие завершённой линии учебных пособии по алгебре для 7—9 классов, подготовленных в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Особенностями этого пособия являются расширение и углубление традиционных учебных тем за счет теоретико-множественной, вероятностно-статистической и историко-культурной линий. Оно содержит большое количество тренировочных упражнений и нестандартных заданий творческого характера.

Английский язык, 6 класс, Книга для учителя, Быкова Н.И., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В., 2013.

   Книга для учителя является обязательным компонентом УМК серии «Звёздный английский» для 6 классов общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Книга для учителя содержит подробное поурочное планирование, примерные ответы и рекомендации к устным упражнениям учебника и письменным заданиям, ключи к заданиям учебника и рабочей тетради. Материалы книги для учителя способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения согласно требованиям ФГОС основного общего образования.

Английский язык, 4 класс, Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В., 2015.

   Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 4 класса общеобразовательных организаций Отличительном особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Механика контактного разрушения, Колесников Ю.В., Морозов Е.М., 2012.

   В настоящей книге изложены современные представления о механике разрушения контактирующих тел и рассмотрены методы ее практического использования Приводятся основные результаты решений контактной задачи теории упругости и пластичности, морфологии поверхностных трещин и условий их возникновения, закономерности распространения возникших трещин и разрушения исходной поверхности тела. Большое внимание уделено результатам соответствующих экспериментов и их согласованию с расчетом.
Книга предназначена для научных и инженерно-технических работников занимающихся трибологией, вопросами механики разрушения и контактных взаимодействий, а также для аспирантов и студентов старших курсов, обучающихся по специальностям «Физика прочности», «Механика деформируемого твердого тела», «Динамика и прочность машин», «Трение и износ в машинах (триботехника)».

Психологи тоже шутят, Юревич А.В., 2005.

   Эта книга многое может дать не только психологам — как начинающим, так и уже состоявшимся (хотя, забегая вперед, скажем, что психолог никогда не может быть состоявшимся и вообще, тот. кто считается состоявшимся психологом, это на самом деле несостоявшийся кто-то еще), но и для представителен всех прочих наук. Закономерности, при выявлении которых опытными кроликами служили психологи, без труда можно уловить и в других популяциях. И наоборот, в закономерности поведения физиков или химиков подчас пытаются вписываться и психологи. Как защищать диссертации, писать книги или проводить научные конференции, тоже должны знать не только психологи. Все это иногда делают и представители других профессий, и им тоже пригодится то знание, которое культурно и доступно излагает автор. Пригодится им и психологический подход к делу, который вооружит их дополнительным знанием, а также юмористический подход, сделающий это знание еще и терпимым. Таким образом, психологология это не просто практичная, а мультипрактичная наука, основы которой должен знать каждый культурный, да и некультурный, человек.