Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Химия, 8 класс, Габриелян О.С., 2019.

   Дорогие восьмиклассники, вот вы и доросли до изучения химии — ещё одной из естественных, т. е. изучающих природу, дисциплин. С некоторыми из предметов естественного цикла — биологией, географией, физикой — вы начали знакомиться на один-два года раньше.
Химия, как наука о веществах, включена в расписание уроков на более поздней стадии обучения в школе. И это не случайно, так как этот предмет требует к себе особого, взрослого и ответственного отношения, являющегося залогом безопасного обращения с веществами, ведь многие из них являются едкими, ядовитыми или огнеопасными.

Родная русская литература, 7 класс, Александрова О.М., Аристова М.А., Беляева Н.В., 2021.

   Учебное пособие предназначено для изучения учебного предмета «Родная (русская) литература», входящего в предметную область «Родной язык и родная литература». В него включены произведения русской литературы, в которых наиболее ярко выражено её национально-культурное своеобразие.
Особенностью пособия являются расширенные историко-культурные комментарии к произведениям. Каждый из проблемно-тематических блоков содержит ключевые понятия, отражающие духовную и материальную культуру русского народа в их исторической взаимосвязи. Работа с учебником способствует приобщению к литературному наследию русского народа в контексте единого исторического и культурного пространства России.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Итальянский язык, 11 класс, Второй иностранный язык, Базовый уровень, Дорофеева Н.С., Красова Г.А., 2018.

Фрагмент из книги.
Ma alcune cose sono comuni per tutti: prima di tutto, la campanella che suona le nostre ore. La prima suona alle 7.55 e ci invita nelle nostre classi, la seconda alle 8.00 e indica l’inizio delle lezioni. Suonerà ad ogni ora, per il cambio di materia. A differenza di alcune scuole, che hanno un’aula per materia, la nostra ha un’aula per classe: sono i professori che corrono nei corridoi in cerca della classe in cui sono a quell’ora, e spesso entra un insegnante che, dopo essersi guardato attorno, dice: “Non sono da voi? Oh, scusate, ho guardato il giorno sbagliato”. Cinque ore, tutti i giorni sabato incluso. Brutto, vero? Tuttavia, due campanelle sono molto amate dagli studenti: 10.50 intervallo e 13.05 fine delle lezioni. I primi due anni le ore sono di meno, grazie al cielo, e alcuni giorni usciamo.

Химия, 11 класс, Базовый и повышенный уровни, Шиманович И.Е., 2008.

   В данном учебном пособии вопросы общей и неорганической химии, во многом уже знакомые вам и по названиям, и по основному содержанию, рассматриваются на более глубоком уровне, с учетом накопленного вами опыта в изучении химии, знаний по физике, математике, биологии. Предусмотрено также более широкое изучение вопросов, связанных с ролью химии в современном обществе, решением экологических и научно-технических проблем, прежде всего в Республике Беларусь.
Предлагаемый материал распределен по двум уровням. Первый — для учащихся, изучающих химию на базовом уровне, второй — для изучения на повышенном уровне. Основная цель изучения химии на повышенном уровне — получить знания по предмету, которые станут основой непрерывного химического образования.

Химия, 10 класс, Профильный уровень, Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Лунин В.В., 2012.

   Учебник продолжает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс» авторского коллектива преподавателей химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Он предназначен для изучения химии на профильном уровне.
Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта профильного уровня, имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации» и включен в Федеральный перечень.

Материаловедение и технология металлов, Фетисов Г.П., Гарифуллин Ф.А., 2007.

   В учебнике рассмотрены структура, строение и свойства металлических и неметаллических материалов, механические характеристики этих материалов и методы их оценки, термической и химико-термической обработки; изложены основы теории и технологии получения заготовок литьем, давлением, механической обработкой, сваркой и пайкой.
Учебник предназначен для студентов учреждений среднего технического образования, может быть использован инженерно-техническими работниками.

Физика, 11 класс, Разноуровневые самостоятельные и тематические контрольные работы в формате ЕГЭ, Кирик Л.А., Нурминский А.И., 2012.

   Книга состоит из трех частей. Часть I — разноуровневые самостоятельные работы по всем темам 11 класса и предназначена для текущего контроля знаний учащихся. Каждая самостоятельная работа состоит из шести вариантов и рассчитана обычно на 15-20 минут.
Часть II — тематические контрольные работы, на выполнение которых отводятся по 45 минут. Каждая работа состоит из шести вариантов, которые соответствуют действующей программе по физике для общеобразовательных учебных заведений и требованиям на вступительных экзаменах в ВУЗы.
Часть III — предназначена для повторения и обобщения учебного материала за курс физики средней школы. Задания этой части составлены по аналогии с заданиями, предлагаемыми на едином государственном экзамене.
Книга предназначена для учащихся и учителей физики, в том числе для самостоятельной подготовки к единому государственному экзамену.

Физика, 10 класс, Профильный уровень, Касьянов В.А., 2013.

   Учебник предназначен для учащихся 10 классов, в которых физика изучается на профильном уровне.
Учебник В. А. Касьянова «Физика. 10 класс» переработан и дополнен в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования по физике.
Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы и задания различной степени сложности. Книга хорошо иллюстрирована.
К учебнику издана тетрадь для лабораторных работ.
Учебник одобрен Российской академией наук и Российской академией образования, включен в Федеральный перечень учебников.