Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов, Кожаков А.М., Есжанов Г.С., Воробьев В.В., 2020.
 
   Учебное пособие разработано в соответствии с типовым учебным планом и программой технического и профессионального образования по специальности 1501000 «Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственной техники», квалификация 150102 2 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов».
В учебном пособии рассмотрены машины и механизмы сельскохозяйственной техники, устройство, техническое обслуживание, ремонт. Приведены примеры выбора, расчета и конструирования механизмов, а также практические задания для более глубокого освоения материала.
Данное учебное пособие предназначено для обучающихся организаций технического и профессионального образования, а также преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения для проведения теоретических и лабораторно-практических занятий.

Полезные ископаемые Мирового океана, Авдонин В.В., Кругляков В.В., Пономарева И.М., Титова Е.В., 2000.

В учебнике дана характеристика важнейших геолого-промышленных типов рудных и нерудных месторождений океана, как активно разрабатываемых в настоящее время, так и перспективных, промышленное освоение которых планируется в будущем. Приведены сведения по геологии и металлогении океана, закономерностям размещения и локализации месторождений. Рассмотрены процессы современного рудогенеза; основное внимание уделено формированию железомарганцевых конкреций и корок, сульфидоносных осадков и массивных сульфидных руд. Для студентов и магистрантов геологических вузов и специалистов в области морской геологии и рудных месторождений.

Дежурный электрослесарь по обслуживанию и ремонту оборудования, Кошкин И.В., Суюндукова Б.К., Шудегов Д.В., 2020.

   Учебное пособие предназначено для обучающихся учебных заведений системы технического и профессионального образования. Разработано в соответствии с типовым планом и программой технического и профессионального образования специальности 0911000 - «Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)», квалификации «Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования».
Пособие предназначено для оценки уровня сформированности компетенций, готовности обучающихся к выполнению профессиональной деятельности в результате освоения профессиональных модулей по квалификации «Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования».
Каждый раздел содержит несколько тем, раскрывающих его содержание. Теоретическая часть тезисно раскрывает вопросы каждой темы.
Учебное пособие предназначено для обучающихся организаций технического и профессионального образования, а также преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения для организации теоретических и практических занятий.

Основы теории цепей, Учебное пособие, Запасный А.И., 2006.

В пособии последовательно изложены программные темы дисциплины «Основы теории цепей», приведены основные законы и методы анализа и синтеза электрических цепей в стационарном и переходном режимах, характеристики и параметры линейных, нелинейных цепей и цепей с распределенными параметрами для студентов, обучающихся по телекоммуникационным, радиотехническим и электротехническим специальностям и направлениям.

Эксплуатация автоматизированных систем связи, Техник-электроник, Жалдыбаева А.А., Қонырбаев Н.Б., Наурызбаев Е.А., 2020.

   Учебное пособие предназначено для обучающихся учебных заведений системы технического и профессионального образования. Разработано в соответствии с типовым учебным планом и программой технического и профессионального образования по специальности 1308000 «Эксплуатация автоматизированных систем связи».
Учебное пособие представляет собой курс теоретической и практической подготовки по профессиональным модулям специальности «1308000 - Эксплуатация автоматизированных систем связи», квалификация «1308053 - Техник-электроник». Данное учебное пособие охватывает широкий круг практических вопросов, касающихся готовности техника-электронщика к выбору материалов для построения перспективных сетей абонентского доступа, обеспечивающих эффективное развитие телекоммуникационной системы в целом.

Основы технического творчества, Чус Л.В., Данченко В.Н., 1983.

В учебном пособии рассмотрены вопросы диалектики технических систем и различные аспекты творчества. Изложены современные методы поиска новых технических решений, активизации и научной организации творческой деятельности, основные этапы и приемы рационального творческого процесса, принципы и правила преодоления технических противоречий при решении изобретательских задач. ля студентов технических специальностей вузов. Может быть полезно аспирантам, научным и инженерно-техническим работникам.

Одна формула и весь мир, Книга об энтропии, Седов Е.А., 1982.

В энциклопедическом справочнике сказано. «Понятием энтропии широко пользуются в физике, химии, биологии и теории информации». Как же произошло, что понятие энтропии, введенное немецким физиком Р. Клаузиусом в термодинамику, «перекочевало» затем и в химию, и в биологию, и в теорию информации. И самое главное, почему зто случилось. Автор отвечает на эти вопросы. нига рассчитана на широкие круги читателей.

Мужчины и женщины в невербальной коммуникации, Крейдлин Г.Е., 2005.

В книге рассматриваются ключевые проблемы, относящиеся к невербальному диалогическому поведению мужчин и женщин современной русской и западноевропейской культуры. Речь идет об основаниях гендерной невербальной семиотики и о сравнительных особенностях жестового бытового знакового общения людей одного пола и разных полов. Проводится анализ целого ряда знаков и типовых моделей телесного коммуникативного невербального поведения в их соотношении как друг с другом, так и со знаками и моделями вербального поведения. Обсуждаются понятия гендерного стиля невербального поведения и гендерного невербального стереотипа, в частности, предпринимается попытка определить, является ли природа данного стереотипа универсальной или культурно-специфичной. Устанавливаются гендерные приоритеты в выборе невербальных средств выражения когнитивных, эмоциональных, оценочных и других смыслов. Ставится и частично решается задача реконструкции мужского и женского невербального поведения по аудиозаписям тестов и их письменной расшифровке в отсутствие каких-либо видеозаписей текстов. Обсуждается вопрос о специфике отражения гендерных характеристик невербального поведения в языке живописи.