Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Актуальные задачи педагогики, Часть 1, Ахметов И.Г., 2017.

   В сборнике представлены материалы VIII Mеждународной научной конференции «Актуальные задачи педагогики». Рассматриваются общие вопросы педагогики и системы образования, а также проблемы дошкольной, школьной и внешкольной педагогики, педагогики среднего и высшего профессионального образования и пр. Предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей, а также для широкого круга читателей.

Страны и регионы мира в мировой политике, В двух томах, Том 2, Печатнов В.О., Стрельцов Д.В., 2019.

   Во втором томе учебника рассматривается роль, место и значение основных стран и регионов Азии и Африки в мировой политике. Страны и регионы рассматриваются во всей совокупности сложившихся вокруг них международно-политических, экономических, военных, культурно-цивилизационных, этноконфессиональных и иных связей. Особый акцент сделан на внутренней социально-экономической, культурно-этнической, конфессиональной и политико-правовой ситуации в рассматриваемых странах/регионах. Наибольшее внимание уделяется связям стран и регионов с внешним миром, и прежде всего с ведущими мировыми державами — США, Китаем, Россией, Европейским союзом.
Учебник создан на базе курса «Страны и регионы в мировой политике», читаемого в магистратуре МГИМО (направление «Зарубежное регионоведение»), но ориентирован на студентов, обучающимися по специальностям «Международные отношения» и «регионоведение», а также на широкую читательскую аудиторию, интересующуюся проблемами современного Востока.

Современная нетрадиционная электроника, Ерофеев А.А., Ковалев В.С., 1989.

Хорошо известны по многочисленным публикациям традиционные магнитные и полупроводниковые системы памяти. В этой брошюре основное внимание уделено менее известным, но достаточно интересным во всех отношениях системам ЗУ на акустоэлектронных и ПЗС-структурах, пьезоэлементах и др. Материал брошюры будет полезен как инженерам-разработчикам, так и всем, интересующимся развитием запоминающих устройств и их применением.

Страны и регионы мира в мировой политике, В двух томах, Том 1, Печатнов В.О., Стрельцов Д.В., 2019.

   Издание представляет собой первый в отечественном и зарубежном регионоведении университетский учебник в котором рассматриваются роль и место основных стран и регионов мира в современной мировой политике. На материале всего постбиполярного периода анализируется следующий круг вопросов: военно-стратегический и торгово-экономический потенциал, потенциал «мягкой силы», основные приоритеты и направления внешней политики, место в системе военно-политических союзов, интеграционных объединений и международных организациях. Особое внимание уделяется развитию отношений этих стран и регионов с Россией. В издании показывается, что, несмотря на явное ослабление мировых позиций стран Запада, западноцентричный мировой порядок еще обладает большими ресурсами и возможностями для реализации.
Учебник написан с учетом новейших достижений отечественного и зарубежного регионоведения. Он создан на базе курса «Страны и регионы в мировой политике», читаемого в магистратуре МГИМО (направление «Зарубежное регионоведение»), но может быть использован студентами, обучающимися по направлениям подготовки и специальностям «Международные отношения» и «Регионоведение».

Организация контроля знаний и умений по алгебре, 8 класс, Тесленок А.В., 2005.

   В данном издании предлагаются разнообразные формы контроля, направленные на отработку теоретических знаний, формирование практических умений и навыков учащихся. Тестовые диагностические работы позволяют выявить уровень освоения школьникам» содержания учебного материала, способствуют приобретению навыков самоконтроля и контроля.
Адресуется учителям математики, а также учащимся средних общеобразовательных школ для самоконтроля знаний.

Организация контроля знаний и умений по алгебре, 7 класс, Тесленок А.В., 2005.

   В данном издании предлагаются разнообразные формы контроля, направленные на отработку теоретических знаний, формирование практических умений и навыков учащихся. Тестовые диагностические работы позволяют выявить уровень освоения школьникам» содержания учебного материала, способствуют приобретению навыков самоконтроля и контроля.
Адресуется учителям математики, а также учащимся средних общеобразовательных школ для самоконтроля знаний.

Целые комплексные числа, Окунев Л.Я., 1941.

   В средней школе понятие комплексного числа обычно вводится настолько механически, что оно кажется учащемуся нереальным и малоплодотворным. А между тем нет ничего ошибочнее такого представления. Комплексные числа получили конкретное истолкование в XIX веке и с этого момента они перестали быть мнимыми, ложными.
В настоящее время они с успехом применяются не только в самых разнообразных отраслях математики, но и в целом ряде приложений — в математической физике, гидродинамике, небесной механике, в вопросах воздухоплавания и т. п.
Главной целью настоящей книжки является изучение арифметических свойств комплексных чисел а+bi с целыми а, b, т. е. так называемых целых комплексных (или, в иной терминологии, целых гауссовых) чисел. Мы увидим, насколько плодотворно понятие комплексного числа для теории чисел. Поскольку в нашем изложении понятие комплексного числа будет играть основную роль, мы считаем необходимым начать с конкретного обоснования этого понятия.

Наука, Величайшие теории, Специальный выпуск, Перьевые ручки, 2015.

Фрагмент из книги.
Самым первым инструментом для письма был, очевидно, указательный палец первобытного человека, который он просто окунал в сок растений или кровь животных. Следующим шагом стало использование кусочков цветной глины или мела, которым придавали определенную форму, чтобы удобнее было держать их в руке. Шумеры изготавливали гладкие пластинки из глины, на которые наносили клинопись острым предметом. Древние египтяне усовершенствовали технику письма. Используя тростниковую кисточку, они рисовали чернилами знаки на поверхности, сделанной из стеблей папируса.