Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Сетевой образовательный модуль Безопасность жизнедеятельности, Плотникова В.С., Горанская С.В., Ильин А.М., Пашкова А.А., Фомина Е.А., 2014.

   В данном пособии представлена структура сетевого образовательного модуля «Безопасность жизнедеятельности», спроектированного на платформе электронного обучения Blackboard. Рассмотрены методические рекомендации для преподавателей по организации работы с сетевым образовательным модулем и приведены указания по его сопровождению. Дано описание способов представления предметного содержания учебной дисциплины и контроля за ее усвоением.
Адресовано преподавателям высшей школы, занимающимся проблемами открытого образования, разработкой инновационных программ обучения бакалавриата, внедрением дистанционных образовательных технологий, а также проектированием сетевых образовательных модулей на платформах электронного обучения.

Оформление выпускной квалификационной работы в вузе, Требования стандарта, Плотникова И.Ю., Климова О.В., 2023.

   Учебно-методическое пособие носит рекомендательный характер и адресовано всем студентам — будущим выпускникам Уральского федерального университета — для оформления научных работ (ВКР, магистерских диссертаций, дипломов). В основу издания вошли требования стандарта ГОСТ 7.32-2017 «СИВИД. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления», которые распространяются на отчеты о научно-исследовательских работах, выполняемых высшими учебными заведениями и другими организациями, а также нормативные документы УрФУ об оформлении выпускных квалификационных работ.
Рекомендуется всем студентам вуза, их научным руководителям и нормоконтролерам при подготовке и оформлении ВКР, магистерских диссертаций и дипломных проектов.

Волейбол, Плещев А.М., Теплоухов А.П., 2020.

   Учебно-методическое пособие разработано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности». Предназначено для школьников, учителей ФК, спортсменов, студентов учебных заведений очного и заочного отделений для подготовки к зачетам и экзаменам по курсу «Спортивные сооружения», «Спортивные игры» раздел «Волейбол».

Углубленный курс иностранного (английского) языка, Планкина Р.М., 2023.

   Целью освоения дисциплины является совершенствование и дальнейшее овладение иностранным (английским) языком как средством межкультурного профессионального общения. По окончании курса студент научится осуществлять деловую устную и письменную коммуникацию на английском языке в профессиональной сфере общения; овладеет навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по профессиональной проблематике с помощью информационно-коммуникационных технологий.
Дисциплина (модуль) включена в раздел «Б1.В.07 Дисциплины (модули)» основной профессиональной образовательной программы 45.03.01 «Филология» и относится к части ОПОП ВО, формируемой участниками образовательных отношений. Осваивается на 3, 4 курсах в 5, 6, 7, 8 семестрах. Учебная программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и учебным планом по направлению подготовки бакалавриата 45.03.01 «Филология».

Перепрограммируйте свой мозг с ОКР, Питтмен К.М., Янгс У.Х., 2022.

   Мы привыкли высоко ценить человеческий мозг, ведь он способен ставить масштабные задачи - от строительства пирамид до высадки на Луну - и успешно решать их. Однако этот же мозг расставляет ловушки, создавая убеждения, которые мучают нас. Он порождает сомнения, вызывающие непрестанное беспокойство. И переключает внимание на мысли, которые невозможно перестать думать, - и нам начинает казаться: нужно делать что-то снова и снова, чтобы почувствовать облегчение. Мозг может помешать принять простейшее решение, бесконечно предлагая различные сценарии, так что кажется, будто правильный выбор сделать невозможно. Так возникает обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР).
В этой книге клинические психологи Кэтрин Питтмен и Уильям Янге поделятся своими знаниями о процессах, вызывающих навязчивые мысли и действия, и покажут, как снизить их интенсивность. Объяснят возникновение мучительного ощущения тревоги и страха, вынуждающего постоянно выполнять определенные действия, чтобы ощутить какое-то облегчение. И помогут вам выбраться из этого порочного круга, предложив новые
способы справляться с беспокойством.
Вы освоите механизм создания новых связей в мозге, что обеспечит вам возможность жить счастливо и свободно - в соответствии с собственными целями и ценностями.

Введение в программирование на языке ассемблера GAS в операционной системе Linux, Пирогов В.Ю., 2022.

   Учебное пособие посвящено основам программирования на языке ассемблера GAS (GNU assembler) в операционных системах Linux. В нем рассматривается система команд для платформы х86-64, типовые структуры программ. Значительная часть пособия посвящена элементам системного программирования в Linux на ассемблере: управления файловой системой, динамическая память, интегрирование с языками высокого уровня, многозадачное программирование.
Пособие рассчитано на студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерным специальностям, связанным с разработкой программного обеспечения.

Методические указания по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы, Методические указания, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., Шмакова К.А., 2023.

В методических указаниях изложены требования к выпускной квалификационной работе, методика её написания и правила оформления. Даны рекомендации работы с литературой и написанием литературного обзора, разработке программы исследований, особенности проведения полевого и лабораторного периодов исследований, изложена структура написания выпускной квалификационной работы. Методические указания адресованы бакалаврам по направлениям 05.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение».

География почв, Почвы России, Часть 2, Учебник, Наумов В.Д., 2022.

В учебнике изложены основные типы почв Суббореального почвенно-биоклиматического пояса. Учебный материал представлен в соответствии с почвенно-биоклиматическим районированием. Рассмотрены почвы Западной и Восточной буроземно-лесных областей, Центральной лесостепной, степной и сухостепной области. Учебник адресован бакалаврам по направлению 35.03.03 «Агрохимия и агро-почвоведение», направленностям «Генетическая и агроэкологическая оценка почв», «Органическое сельское хозяйство», «Сельскохозяйственная микробиология», «Питание растений и качество урожая».