Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Qt 6 QML, Боклаге-Рианнель Ю., Лорке С., Телин Й.

   Добро пожаловать в The Qt 6 Book - книгу о QML. Этот текст поможет вам разобраться в QML, языке Qt для создания динамических пользовательских интерфейсов.
Я считаю, что возможность создавать декларативные, реактивные, аппаратно ускоренные пользовательские интерфейсы, работающие с собственной производительностью на всех основных (и некоторых не очень основных) платформах, - это переломный момент. Когда я начинал работать с Qt, мне казалось, что у меня есть секретное оружие для быстрого создания программного обеспечения. QML выводит это на новый уровень.

Русский язык, 3 класс, Часть 1, Антипова М.Б., Верниковская А.В., Грабчикова Е.С., 2023.

Примеры.
Текст — это несколько предложений, связанных по смыслу.
Тема текста — это то, о чём говорится в тексте.
На тему текста часто указывает заглавие.

Русский язык, 1 класс, Антипова М.Б., Грабчикова Е.С., 2017.

Примеры.
Лучше нет земли на свете:
Крикни — песнею ответит,
Солнце попроси — с высот
Прямо в дом к тебе придёт.

Сборник вопросов и задач по физике, 8-10 классы, Знаменский П.А., Мошков С.С., Пиотровский М.Ю., 1959.

Примеры.
Какова зависимость между путями, пройденными шариком за одинаковые промежутки времени в первом и втором движении, и скоростями этих движений (задача 1)?

История Отечества, XX век, 9 класс, Жарова Л.Н., Мишина И.А., 1999.

   Данная книга является переработанным и дополненным вариантом учебника, изданного в 1992 году. В нынешнем издании изложение событий доведено до конца 1990-х годов. Учебник отличает подробное освещение отечественной истории XX века. В нем содержится обширный материал по проблемам социально-экономического, политического и культурного развития страны. Учебник может быть использован в общеобразовательных школах, гимназиях, колледжах и других учебных заведениях.

История России VIII-XV века, 7 класс, Кацва Л.А., Юрганов А.Л., 1995.

   Учебник отличается от предшествующих тем, что он не нормативен: фактического материала в нем больше, чем требуется для запоминания. Авторы ставили перед собой задачу — создать учебник разноуровневый, пригодный для изучения истории и в «обычной» школе, и в специализированной, гуманитарного уклона. Помимо этого учебник имеет справочный характер и может быть использован абитуриентами для подготовки к поступлению в вузы. Работая с таким пособием, учитель получает большую творческую свободу, ибо теперь он будет решать, каким должен быть нормативный уровень знаний его учеников.

История России IX-XVIII веках, 8 класс, Горяйнов С.Г., Егоров А.А., 1996.

   Несмотря на обилие учебных изданий по истории, вышедших в последнее время, данный учебник единственный в своем роде. Здесь многое впервые. Впервые в таком объеме авторы предлагают ученикам заглянуть в "личностное пространство" истерии - в учебнике содержатся многочисленные портреты главных (и не очень главных) деятелей российской истерии.
Впервые, помимо традиционных вопросов, в структуру учебника включены задачи, специально разработанные для данного издания. Их можно использовать не только на уроках истории, но и для проведения викторин и олимпиад. Впервые (что пока необычно для школьных учебников) здесь отсутствуют привычные параграфы - авторы сознательно жертвовали пропорциональностью тем, но пытались сохранить целостное изложение событий истерии нашего Отечества. Данный учебник сочетает в себе обычную школьную программу с дополнительными, достаточно объемными и сложными материалами - в этом смысле ом является универсальным учебным пособием, предназначенным для многоуровневой подготовки учащихся. В учебнике сделана попытка возродить добрую старую традицию, к сожалению, в последнее время почти исчезнувшую. -КАЖДАЯ тема дополнена выдержками из истерических документов и заданиями к ним. Такое обращение к источникам поможет ученикам изведать, как увлекательно и захватывающе бывает изучать тот мир, которым правит ее величество История.
Учебник прошел проверку в школах и гимназиях г. Ростова-на-Дону, и в системе довузовской подготовки Ростовского государственного педагогического университета.

История России, XIX век, 8 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 1998.

   В соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к историческому образованию, в учебнике рассмотрены основные проблемы политического, социально-экономического и культурного развития России в XIX веке.