Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Работоспособность технических систем, Тойгамбаев С.К., Дидманидзе О.Н., Апатенко А.С., 2022.

   Свойства объекта сохранять во времени в установленных пределах значения всех параметров, характеризующих способность выполнять требуемые функции в заданных режимах и условиях применения, технического обслуживания, хранения и транспортирования - так ГОСТ 27.002-89 устанавливает понятие работоспособность технического объекта.
В основе новых рыночных отношений между изготовителем технического объекта и его потребителем является оценка качества изготовленного объекта, а при эксплуатации объекта - минимизация затрат труда и денежных средств за счет повышения качества технического обслуживания и ремонта.

Родной (балкарский) язык, Рабочая программа, 1-4 классы, Тхагапсова Т.А., 2023.

   Учебный предмет «Родной (балкарский) язык» знакомит с балкарским языком, формирует представление о многообразном языковом пространстве России, развивает личность обучающегося. В ходе изучения предмета обучающийся постигает исторические корни, культуру, духовные ценности балкарского народа. Изучение балкарского языка предполагает формирование трех основополагающих фундаментальных навыков: чтение, письмо и говорение. Учебный предмет «Родной (балкарский) язык» для 1-4 классов начального общего образования включает три содержательные линии:
1) «Виды речевой деятельности»;
2) «Система языка» (практическое усвоение);
3) «Развитие речи и усвоение речевого этикета».
Выделение данных содержательных линий не отражает последовательность их усвоения в учебном процессе. Содержательные линии взаимосвязаны, реализуются в комплексе.

Математика, 5 класс, Базовый уровень, Рабочая тетрадь, Часть 1, Ткачёва М.В., 2023.

   Данная рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по математике для 5—6 классов авторского коллектива Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова и др.
Цель этого пособия — помощь учащимся в овладении практическими навыками и умениями, которые предусмотрены требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021. Большинство упражнений рабочей тетради предваряются образцами их выполнения и оформления. Следующие за такими упражнениями задания имеют отдельные «подсказки» на разных этапах решения. Последние задания в блоках однотипных упражнений предполагают полностью самостоятельную работу учащихся.

 Я решила быть счастливой, Книга-тренинг, Шмид О., 2020.

Любовь – необходимая составляющая жизни человека. Миллионы людей по всему миру находятся в поиске своего идеального партнера – они мечтают встретить любовь и стать счастливыми. К сожалению, реальность такова, что большинство или уже на грани отчаяния, или совершают ошибку за ошибкой, истощая свои душевные силы и эмоциональные ресурсы. Эта книга поможет тебе кардинально изменить ситуацию и активизировать свою личную жизнь, чтобы не тратить драгоценное время впустую. Книга-тренинг обязательно поможет тебе стать той, кому удается все задуманное, и той, в которую легко влюбиться, чтобы ты быстрее нашла свое счастье.  

Английский для профессиональных целей, Шмелева Ж.Н., Капсаргина С.А., 2023.

Цель учебного пособия – помочь будущим государственным служащим овладеть профессиональной лексикой, сформировать навыки устной речи, аудирования и письма для применения в профессиональной деятельности. Предлагаемые авторами лексический материал и комплекс упражнений ориентированы на формирование и совершенствование лингвистических, коммуникативных, информационных знаний, навыков и умений для обеспечения высокого уровня практического владения английским языком, а также развития у обучающихся критического и аналитического мышления. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», направленность (профиль) «Управление муниципальными образованиями».

Визуализация информации и оборудования химических лабораторий посредством, Создания виртуальных туров, Шмакова Е.Г., Кузнецов А.С., Разливинская С.В, Садеков Л.В., 2022.

Учебный практикум предназначен для самостоятельного изучения разделов дисциплины «Информатика». Самостоятельное выполнение приведенных в сборнике заданий должно дать студенту основные навыки подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Информатика». Предназначено для студентов 1 курса бакалавриата направлений подготовки «04.03.01 Химия, 18.03.01 Химическая технология, 19.03.01 Биотехнология, 20.03.01 Техносферная безопасность».

Механическая очистка сточных вод, Учебное наглядное пособие, Шлёкова И.Ю., Кныш А.И., 2020.

В пособии рассмотрены теоретические основы механической очистки сточных вод. Представлены характеристики, типы и изображения основных сооружений и оборудования. Приведены рекомендации для проектирования и расчетов. В приложении представлены справочные материалы с основными параметрами работы и размерами типового оборудования и сооружений. Издание предназначено для обучающихся по направлениям 20.03.02, 20.04.02 – Природообустройство и водопользование, 35.03.11, 35.04.10 – Гидромелиорация.

Идентификация органических соединений спектральными методами, Учебно-методическое пособие, Шкутина И.В., Саркисян З.М., 2021.

Учебно-методическое пособие посвящено рассмотрению основ спектральных методов и их применению в медицине при исследовании органических веществ. Содержание пособия соответствует программе курса “Физико-химические основы современных методов исследования в медицине” и является продолжением серии методических материалов, издаваемых кафедрой для самостоятельной работы студентов. Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: педиатрия – 31.05.02, лечебное дело – 31.05.01, стоматология – 31.05.03, медицинская биофизика – 30.05.02, медико-профилактическое дело – 32.05.01. Закон эквивалентов. В 1792–1794 гг. немецкий химик И. Рихтер впервые дал частную формулировку закона эквивалентов (соединительных паев) для нейтрализации кислоты основанием: если одно и то же количество какой-либо кислоты нейтрализуется различными количествами двух или большего числа оснований, то количества оснований эквивалентны и нейтрализуются одним и тем же количеством другой кислоты. В более общей форме закон эквивалентных соотношений сформулировал английский физико-химик У. Волластон в 1804–1807 гг.