Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Тренажёр по чтению, Послебукварный период, 1 класс, 2023.

   Тренажёр адресован первоклассникам и их родителям и предназначен для использования в послебукварный период (третья и четвёртая четверти), то есть для читающих детей. Цель — формирование у ребёнка полноценного навыка качественного беглого чтения с максимально полным и точным пониманием смысла и содержания текста.
Тренажёр представляет собой десять занятий, цель которых — одновременное развитие технической и смысловой сторон чтения ребёнка. В частности, задания тренажёра направлены: на расширение зрительного поля, развитие оперативной памяти, дыхания, артикуляционного аппарата, дикции, интонационного строя речи, умения ставить логическое ударение, а также на формирование у обучающихся навыка смыслового чтения.
Тренажёр можно использовать в сочетании с учебниками систем «Школа России», «Перспектива», а также других учебно-методических комплектов.

Тренажёр по чтению, Букварный период, 1 класс, Самойлова М.И., 2023.

   Учебное пособие «Тренажёр по чтению. Букварный период. Формируем навык чтения. 1 класс» подготовлено к учебнику «Русский язык. Азбука» (авт. В. Г. Горецкий и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
Материал будет полезен как школьникам, которые только начали изучать буквы, так и тем, кто овладел элементарными навыками чтения. Задания тренажёра помогут учащимся формировать технику чтения. Игровые упражнения, которые знакомят детей с закономерностями русского языка, помогут развивать мотивацию и интерес первоклассников к чтению книг.
Значительное внимание в пособии уделяется развитию интонационной выразительности в процессе чтения вслух и осмысленному чтению.

Python, Django и Bootstrap для начинающих, Постолит А.В., 2023.

Книга посвящена вопросам разработки веб-приложений с использованием языка Python, фреймворков Django, Bootstrap и интерактивной среды разработки PyCharm. Рассмотрены основные технологии и рабочие инструменты создания веб-приложений. Описаны фреймворки Django, Bootsrtap и структура создаваемых веб-приложений. На простых примерах показана обработка и маршрутизация за­просов пользователей, формирование ответных веб-страниц. Рассмотрено создание шаблонов веб-страниц и форм для пользователей. Показано взаимодействие пользователей с различными типами баз данных через модели. Описана работа с база­ми данных через встроенные в Django классы без использования SQL-зanpocoв. Приведен пошаговый пример создания сайта -от его проектирования до форми­рования программных модулей и развертывания сайта в Интернете с базами дан­ных SQLite и MySQL. Электронный архив на сайте издательства содержит коды всех примеров.

Обучение грамоте, 1 класс, Тесты, Игнатьева Т.В., 2023.

   Тестирование как один из видов контроля поможет учителю определить уровень достижения предметных знаний учащихся, а полученные результаты и их анализ позволят скорректировать учебный процесс в нужном направлении.
Каждая тема включает два блока заданий базового и повышенного уровней сложности.
Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

Русский язык, Азбука, 1 класс, Методические рекомендации, Горецкий В.Г., Белянкова Н.М., 2023.

   Данное пособие предназначено для учителей начальных классов.
Учебное пособие «Русский язык. Обучение грамоте. Методические рекомендации. 1 класс» (авт В. Г. Горецкий, Н. М. Белянкова) подготовлено к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (авт. В. Г. Горецкий и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
В пособии представлены научно-методические основы курса «Обучение грамоте» авторов В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной и их реализация в УМК для 1 класса, тематическое планирование, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (ФГОС НОО) средствами УМК «Азбука», методические разработки (сценарии) трёх уроков.

Русский язык, Азбука, 1 класс, Часть 2, Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2023.

   Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения.
Разнообразные развивающие задания, выполняемые коллективно, в паре, индивидуально под руководством учителя, способствуют формированию учебной деятельности.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов.
Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения № 2ВЬ от 31 05.2021 г.

Python, Справочник, Полное описание языка, Мартелли А., Рейвенскрофт А., Холден С., 2019.

Эта книга предназначена как для программистов, уже знакомых с языком Python, так и для тех, кто только приступает к его изучению, но имеет опыт работы с другими языками программирования. Она представляет собой справочное руководство по языку Python, наиболее часто используемым компонентам его стандартной библиотеки и ряду наиболее популярных и полезных модулей и пакетов сторонних производителей. Книга охватывает широкий круг прикладных вопросов, в том числе сетевое и веб-программирование, обработку XML-документов, работу с базами данных и высокоскоростные вычисления. Внимание читателей акцентируется на кросс-платформенных возможностях Python, включая рассмотрение основных способов расширения Python и внедрения кода на языке Python в приложения, созданные с использованием других языков программирования.

Русский язык, Азбука, 1 класс, Часть 1, Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2023.

   Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения.
Разнообразные развивающие задания, выполняемые коллективно, в паре, индивидуально под руководством учителя, способствуют формированию учебной деятельности.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов.
Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения № 2ВЬ от 31 05.2021 г.