Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Новые IQ тесты, Айзенк Г., 2003.

Большинство людей испытывают живой интерес к истинным возможностям своей личности, темпераменту, интеллекту, чертам характера, способностям. Ганс Айзенк — психолог с мировой известностью, специалист в области интеллекта, разработал новые специальные тесты, которые с достаточной точностью позволяют дать комплексную оценку вашего коэффициента умственного развития. Их можно применять при оценке профессиональной пригодности, отборе абитуриентов, а также и в повседневной жизни. В книгу также включены тесты под названием «разминка для интеллектуалов*, которые скрасят долгие зимние вечера тем, кто полностью утвердился в наличии у себя незаурядных интеллектуальных способностей, но не остановился на достигнутом. Итак, дерзайте, у вас есть тридцать минут для решения каждого теста!

Математика, Вероятность и статистика, 7-9 классы, Базовый уровень, Часть 1, Высоцкий И.Р., Ященко И.В., 2023.

   Наука, которая занимается способами сбора, обработки и представления больших массивов данных, называется статистикой.
 Вы начинаете изучать статистику и теорию вероятностей. Вы увидите, как математика помогает понять многие сложные и изменчивые явления повседневной жизни. Вам пригодятся все математические знания: и то, что вы уже знаете, и то, что вам ещё только предстоит узнать на уроках алгебры и геометрии.

Вероятность и статистика, 7-9 классы, Таблицы для заполнения, Высоцкий И.Р.

 

Азбука, Тренажёр по чтению, Букварный период, 1 класс, Самойлов М.И., 2023.

   Учебное пособие «Тренажёр по чтению. Букварный период. Формируем навык чтения. 1 класс» подготовлено к учебнику «Русский язык. Азбука» (авт. В. Г. Горецкий и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
Материал будет полезен как школьникам, которые только начали изучать буквы, так и тем, кто овладел элементарными навыками чтения. Задания тренажёра помогут учащимся формировать технику чтения. Игровые упражнения, которые знакомят детей с закономерностями русского языка, помогут развивать мотивацию и интерес первоклассников к чтению книг.
Значительное внимание в пособии уделяется развитию интонационной выразительности в процессе чтения вслух и осмысленному чтению.

Обучение грамоте, Азбука, Тесты, 1 класс, Игнатьева Т.В., 2023.

   Тестирование как один из видов контроля поможет учителю определить уровень достижения предметных знаний учащихся, а полученные результаты и их анализ позволят скорректировать учебный процесс в нужном направлении.
Каждая тема включает два блока заданий базового и повышенного уровней сложности.
Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

Русский язык, Азбука, 1 класс, Методические рекомендации, Горецкий В.Г., Белянкова Н.М., 2023.

   Данное пособие предназначено для учителей начальных классов.
Учебное пособие «Русский язык. Обучение грамоте. Методические рекомендации. 1 класс» (авт В. Г. Горецкий, Н. М. Белянкова) подготовлено к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (авт. В. Г. Горецкий и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
В пособии представлены научно-методические основы курса «Обучение грамоте» авторов В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной и их реализация в УМК для 1 класса, тематическое планирование, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (ФГОС НОО) средствами УМК «Азбука», методические разработки (сценарии) трёх уроков.

Русский язык, Азбука, 1 класс, Часть 2, Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2023.

   Содержание учебника направлено на формирование у обучающиеся устойчивых навыков осознанного чтения.
Разнообразные развивающие задания, выполняемые коллективно, в паре, индивидуально под руководством учителя, способствуют формированию учебной деятельности.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов.

Немецкий язык для студентов-медиков, Учебник для медицинских вузов, Кондратьева В.А., Григорьева Л.Н., 2002.

Учебник предназначен для студентов, продолжающих изучение немецкого языка в вузе. Он включает 26 уроков, тексты на аудирование, краткий грамматический справочник и словарь-минимум специальной лексики. Тексты учебника заимствованы из научно-популярной литературы. Учебник написан с учетом последних достижений методики и психологии обучения иностранному языку.