ОГЭ 2019, Биология, 9 класс, Тематический тренинг, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2018

ОГЭ 2019, Биология, 9 класс, Тематический тренинг, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2018.

   Учебное пособие адресовано девятиклассникам, учителям и методистам.
Книга охватывает все темы, знание которых проверяется на ОГЭ по биологии.
Пособие содержит:
• около 1000 заданий ОГЭ всех типов и уровней сложности;
• ответы ко всем заданиям.
Книга позволит ученику в сжатые сроки повторить весь курс биологии за 6-9-й классы и научиться решать задания в формате экзамена.
Учитель может использовать материал книги для составления проверочных и контрольных работ, для занятий на уроках и в дополнительное время в рамках подготовки к ОГЭ.




Примеры.
Какая из перечисленных биологических наук является прикладной?
1) анатомия
2) генетика
3) охрана окружающей среды
4) экология.

Как называется метод, основанный на анализе сходства и различий изучаемых объектов?
1) метод наблюдения и описания
2) сравнительный метод
3) метод эксперимента
4) метод моделирования.

Оглавление.
Введение.
1. Биология как наука. Методы биологии.
1.1. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
1.2. Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
1.3. Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство Бактерии. Царство Грибы.
2. Систематика и многообразие живой природы.
2.1. Царство Растения.
2.2. Царство Животные.
3. Человек и его здоровье.
3.1. Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличия от них. Размножение и развитие организма человека.
3.2. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
3.3. Опора и движение.
3.4. Внутренняя среда. Транспорт веществ.
3.5. Питание. Дыхание.
3.6. Обмен веществ. Выделение. Покровы тела.
3.7. Органы чувств. Психология и поведение человека.
3.8. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приёмы оказания первой доврачебной помощи.
4. Влияние экологических факторов на организм. Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.
5. Учебные умения и виды учебной деятельности.
5.1. Умение интерпретировать результаты научных исследований, представленные в графической форме.
5.2. Умение определять структуру объекта, выделять значимые функциональные связи и отношения между частями целого.
53. Умение оценивать правильность биологических суждений.
5.4. Умение проводить множественный выбор.
5.5. Умение устанавливать соответствие.
5.6. Умение определять последовательность биологических процессов, явлений, объектов.
5.7. Умение включать в биологический текст пропущенные термины и понятия из числа предложенных.
5.8. Умение соотносить морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму.
5.9. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни.
5.10. Умение работать с текстом биологического содержания (понимать, сравнивать, обобщать).
5.11. Умение работать со статистическими данными, представленными в табличной форме.
5.12. Умение определять энергозатраты при различной физической нагрузке, составлять рационы питания и обосновывать необходимость рационального и здорового питания.
Ответы к вариантам.

Купить .





Теги: ОГЭ по биологии :: биология :: Кириленко :: Колесников :: Даденко :: 9 класс