Учебная практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, Русакова Т.Г., 2018

Учебная практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, Русакова Т.Г., 2018.
 
   Методические рекомендации предназначены для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование. Материалы пособия могут использоваться при изучении содержания учебных дисциплин «Методология педагогического исследования», «Основы научно-исследовательской деятельности», «Основы научно-исследовательской деятельности учащихся», при написании студентами исследовательских и научно-исследовательских работ разного уровня.




Научный аппарат исследования.
Научный аппарат исследования определяется на начальном этапе работы и представляется во введении. Научный аппарат исследования образуют замысел исследования, актуальность выбранной темы, проблематика, цель, объект, предмет, гипотеза, задачи, методика исследования, новизна и практическая значимость полученных результатов.

В рамках учебно-исследовательской работы минимальный набор компонентов научного аппарата включает актуальность выбранной темы. цель, объект, предмет, задачи.

Объектом исследования является система, процесс или явление, в которых существует некая проблема.
Предмет исследования — это элемент объекта (отдельная часть или свойство), носитель признаков объекта. Решение проблемы возможно при изучении результатов воздействия на предмет, являющийся частью объекта.
Для научного исследования целью может быть экспериментальное подтверждение новых фактов, данных об объекте, явлении, процессе: новая интерпретация известных данных. систематизация существующих представлений, новые методы или подходы к исследованию. Самое главное — это элементы нового знания — именно они и являются целью любой научной работы. Для формулировки цели может использоваться следующая формула: результат исследования + объект исследования + путь достижения результата.

Оглавление.
Цель учебной практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Задачи учебной практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Место учебной практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности в структуре ОПОП.
Место, время и форма проведения учебной практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Структура и содержание практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики (научно-исследовательской практики).
Формы аттестации по итогам практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Приложение 1. Основные разделы отчета о практике.
Приложение 2. Методические материалы к заданиям.
Приложение 3. Общие рекомендации к текстам материалов.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Учебная практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, Русакова Т.Г., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Русакова