Методические рекомендации по формативному оцениванию по предмету «Всемирная история», Естественно-математическое направление, 11 класс, 2020

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Методические рекомендации по формативному оцениванию по предмету «Всемирная история», Естественно-математическое направление, 11 класс, 2020.
 
Коллективная работа учителей позволила разработать настоящий сборник заданий в качестве обучающего пособия в помощь учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания, планировать уроки и проводить формативное оценивание. Рекомендательный характер сборника предоставляет возможность Вам адаптировать, дополнять и вносить изменения в задания с учетом возможностей и потребностей обучающихся.

Методические рекомендации по формативному оцениванию по предмету «Всемирная история», Естественно-математическое направление, 11 класс, 2020


Прочитайте текст и заполните таблицу, определяя признаки плановой экономики.
Пятилетние планы развития народного хозяйства использовались как инструмент быстрого экономического развития СССР с 1928 года. Планы разрабатывались централизованно специально созданным государственным органом (Госпланом СССР) под руководством Коммунистической партии СССР. Советский Союз за годы своего развития из аграрной страны постепенно превратился в индустриальную державу. Однако развитие промышленности происходило в 30-ые гг. за счет ограбления села. Преимущественное развитие получила тяжелая промышленность в ущерб легкой. В результате чего в СССР был повсеместный дефицит товаров народного потребления.

СОДЕРЖАНИЕ.
ЗАДАНИЯ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ.
Раздел: Цивилизации: особенности развития.
ЗАДАНИЯ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ.
Раздел: Политико-правовые процессы.
ЗАДАНИЯ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА III ЧЕТВЕРТИ.
Раздел: Развитие общественно-политической мысли.
ЗАДАНИЯ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА IV ЧЕТВЕРТЬ.
Раздел: Развитие образования и науки.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методические рекомендации по формативному оцениванию по предмету «Всемирная история», Естественно-математическое направление, 11 класс, 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.

Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-19 14:04:03