Обществознание, Подготовка к ЕГЭ в 2013 году, диагностические работы, Кишенкова О.В., 2013

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Обществознание, Подготовка к ЕГЭ в 2013 году, Диагностические работы, Кишенкова О.В., 2013.

  Пособие включает 6 вариантов работ для подготовки выпускников 11 класса к единому государственному экзамену в 2013 году. Книга содержит ответы на тестовые задания и критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом. Данное пособие адресовано выпускникам средней школы, абитуриентам, школьным учителям.

Обществознание, Подготовка к ЕГЭ в 2013 году, Диагностические работы, Кишенкова О.В., 2013


Примеры.
Примером конструктивного взаимодействия человеческого общества с природой является
1) истребление тропических лесов в бассейне Амазонки
2) введение в строй целлюлозно-бумажных комбинатов, загрязняющих химическими отходами водоемы
3) введение экологических стандартов производства топлива
4) захоронение отходов ядерных производств в странах «третьего мира»

Специфической особенностью социального познания является
1) совпадение познающего субъекта с познаваемым объектом
2) широкое применение опытно-экспериментальных методов
3) стремление к постижению абсолютной истины
4) ведущая роль интуиции ученого в получении знаний

Укажите среди приведённого пример, характеризующий интерактивную (деятельностную) функцию общения.
1) Преподаватель изложил ученикам точку зрения официальной исторической науки на проблему происхождения славян.
2) Общаясь, мы принимаем точку зрения другого человека, стараемся её понять, одновременно понимая нашего собеседника.
3) Ученики осуществили по заданию учителя совместный проект, опросив жителей микрорайона об интересующих их проблемах.
4) Зарегистрировавшись в социальной сети в Интернете, студентка нашла новых друзей по интересам.

Содержание
Инструкция по выполнению работы
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6
Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию
Ответы к заданиям частей 1 и 2
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом (часть 3).

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи: