Все итоговые комплексные работы в начальной школе, 1-4 классы, математика, Окружающий мир, русский язык, литературное чтение, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2014

Все итоговые комплексные работы в начальной школе для 1, 2, 3, 4 классов, Математика, Окружающий мир, Русский язык, Литературное чтение, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2014.

Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения рекомендует по-новому оценивать не только знания, умения, но и компетентности обучающихся в начальной школе. Предлагаемые комплексные работы помогут учителям и родителям оценить, в какой степени дети овладели или овладевают способами деятельности, освоенными на базе нескольких учебных предметов (метапредметные результаты).



В каждом варианте необходимо прочитать текст и выполнить определенные задания.

Пример текста.

Басня «Сокол и петух».
Сокол привык к хозяину и ходил на руку, когда его кликали; петух бегал от хозяина и кричал, когда к нему подходили. Сокол и говорит петуху: «В вас, петухах, нет благодарности; видна холопская порода. Вы, только когда голодны, идёте к хозяевам. То ли дело мы, дикая птица: в нас и силы много, и летать мы можем быстрее всех; а мы не бегаем от людей, а сами ещё ходим к ним на руку, когда нас кличут. Мы помним, что они кормят нас». Петух и говорит: «Вы не бегаете от людей оттого, что никогда не видели жареного сокола, а мы то и дело видим жареных петухов».
Л.Н. Толстой.

Купить книгу Все итоговые комплексные работы в начальной школе, 1-4 классы, Математика, Окружающий мир, Русский язык, Литературное чтение, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2014 .





Теги: итоговые работы :: математика :: окружающий мир :: русский язык :: литературное чтение :: Нянковская :: Танько :: 1 класс :: 2 класс :: 3 класс :: 4 класс