ЕГЭ, история, часть c, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

ЕГЭ, История, Часть C, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006.

   В книге представлены научно обоснованные технологии подготовки к ЕГЭ (часть С) по истории: образцы заданий и ответов, опорные схемы и алгоритмы, задания для тренировки. Они позволят сделать «прозрачными» смысл и процедуры выполнения открытых заданий по истории, провести профилактику типичных ошибок, которые допускают выпускники и абитуриенты, окажут помощь при подготовке и сдаче единого государственного экзамена по истории.

ЕГЭ, История, Часть C, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006

С5 * - СРАВНЕНИЕ ДВУХ ОДНОРОДНЫХ ФАКТОВ.
ОБРАЗЕЦ ЗАДАНИЯ И ОТВЕТА
По наблюдениям учителей-экспертов, С5 не пользуется особой популярностью среди выпускников школы. Ситуация странная, ведь в детстве наверняка одним из любимых занятий каждого ребенка было сравнение двух ярких картинок и поиск различий между ними. Теперь вместо кукольных бантиков, резиновых мячиков, игрушечных домиков и автомобилей объектами сопоставления выступают однородные исторические факты, а правила «экзаменационной игры» остаются прежними: сравнивайте эти объекты по сопоставимым признакам!

Ситуация с С5 странная еще и потому, что на протяжении всех лет изучения истории школьникам часто предлагается сравнивать исторических деятелей, причины и следствия крупнейших событий, условия жизни, орудия труда, политические программы, тенденции развития общества и т.п. Возможно, что выполнение этих, казалось бы, не очень мудреных заданий было пущено на самотек. В учебниках истории подобные задания редко сопровождаются методически проработанной сравнительно-обобщающей таблицей или четко сформулированными вопросами для сравнительной характеристики изучаемых объектов. Предлагая задания, школьникам не разъясняли, (1) в чем заключается суть сравнения; (2) по каким критериям выделяются и формулируются линии сравнения однородных фактов; (3) какие частные выводы предполагаются по итогам сравнительной операции; (4) какие варианты сравнения существуют, что такое парные и непарные признаки.

ОГЛАВЛЕНИЕ
От автора
С4 — Систематизация материала, представление общей характеристики
Задания для тренировки
Страничка для экспертов и репетиторов
С5 — Сравнение двух однородных фактов
Задания для тренировки
Страничка для экспертов и репетиторов
С7 — Анализ исторических версий и оценок
Задания для тренировки
Страничка для экспертов и репетиторов
С6 — Анализ исторической ситуации
Задания для тренировки
Страничка для экспертов и репетиторов
С1—С3 — Анализ исторического документа
Задания для тренировки
Страничка для экспертов и репетиторов.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, история, часть c, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать книгу ЕГЭ, История, Часть C, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006 - pdf - depositfiles.

Скачать книгу ЕГЭ, История, Часть C, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::