Уроки математики, 3 класс, Пособие для учителей, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., 2010.
Данное пособие адресовано учителям начальных классов, работающим по учебнику Г. В. Дорофеева и Т. Н. Мираковой «Математика. 3 класс».
В пособии содержатся: методический комментарий к учебнику и рекомендации авторов по изучению конкретных тем; разработки отдельных уроков, примерное тематическое планирование, варианты контрольных работ, авторская программа по математике 3 класса общеобразовательных учреждений.
ЧИСЛА ОТ О ДО 100.
Изучение чисел первой сотни и действий над ними началось ещё во 2 классе. В 3 классе рассматривается заключительная часть этого раздела, посвящённая ознакомлению с новыми правилами действий и вычислительными приёмами. Особого внимания заслуживает изучение таблицы умножения и деления в пределах первой сотни, твёрдое знание которой должно быть достигнуто к концу 3 класса. Учащиеся должны приобрести значительную беглость в выполнении вычислительных приёмов, связанных со сложением и вычитанием в пределах 100 и знанием табличных и внетабличных случаев умножения и деления.
Так как основные алгоритмы выполнения действий сложения и вычитания в пределах 100, включая устные и письменные вычисления, уже знакомы учащимся, то для эффективного изучения новых приёмов вычислений следует уделить достаточное время повторению пройденного. В учебнике для этой цели предполагается отвести 6 уроков с тем, чтобы тщательно повторить все изученные приёмы, включая и наиболее трудные случаи сложения и вычитания без перехода через десяток и все случаи сложения и вычитания с переходом через десяток. Но начать работу целесообразно с повторения простейших случаев сложения и вычитания в пределах 100.
Одновременно необходимо также проверить знания детей в области устной и письменной нумерации. Особое внимание следует обратить на приёмы дополнения чисел до круглых десятков, которые в последующем станут основой изучения приёмов округления при сложении и вычитании. Так, вычисляя сумму 27 + 3, учащиеся должны понимать, что 3 единицы дополняют 7 единиц до полного десятка, который потом надо прибавить к 20. С другой стороны, приём округления вычитаемого объясняется так: «Пусть надо найти разность 56 - 19. Вычтем сразу 20, получится 36. При этом мы вычли одну лишнюю единицу. Добавим её к результату. Получится 37».
Купить книгу Уроки математики, 3 класс, Пособие для учителей, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., 2010 .
Купить книгу Уроки математики, 3 класс, Пособие для учителей, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., 2010 .
Дата публикации:
Теги: поурочные планы по математике :: математика :: Дорофеев :: Миракова :: 3 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Методическая газета, математика, №12, 2010
- Calculus, Ron Larson, 2010
- Поурочное планирование по алгебре, 7 класс, Ерина Т.М., 2011
- Поурочные разработки по математике, 1 класс, Бахтина С.В., 2012
Предыдущие статьи:
- Уроки математики, 2 класс, Пособие для учителей, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., 2009
- Математика, 3 класс, поурочное планирование, Моро М.И., Волкова С.И., Бантова М.А.
- Математика, 2 класс, тематическое планирование, 136 часов, 4 часа в неделю, Моро М.И.
- Математика, 2 класс, тематическое планирование, 102 часа, 3 часа в неделю, Моро М.И.