Понятие точности речи в русском языке.

Требование точности и ясности изложения мысли было в русском языке давным-давно. Еще в античных руководствах по риторике это было первым и основным требованием, предъявляемым к речи. Содержательная точность и ясность речи в целом достигается за счёт соблюдения двух уровней точности.

Во-первых, это предметная точность, то есть точность в самом отражении действительности.

Например, в одном из школьных сочинений встречается фраза:
Марина не любит свою тётю, эту чернобородую старушку.
В данном предложении мы видим явную предметную неточность, поскольку тётя Марины не могла иметь бороды!

Подобного рода неточность содержится и в других предложениях, которые встречаются в популярных произведениях знаменитых авторов.
Железнодорожник постукивал молоточком по чугунным колесам паровоза. Все колёса паровозов, тепловозов и железнодорожных вагонов делаются только из стали (чугун – очень хрупкий сплав!), а автор этого явно не знает.

Примеры предметной неточности можно обнаружить в теле- и радиопередачах и в газетах.

Так, в одной из телепередач встречается фраза:
Эту передачу слушали по радио на двух континентах – в Антарктике и Арктике.
Слово континент здесь совершенно недопустимо, потому что Арктика не является континентом.

Столь же грубую предметную неточность содержит следующая фраза:
В течение марта продолжительность суток возрастёт на три часа.
Сутки всегда равны 24 часам, а вот световой день может менять свою продолжительность.

Во-вторых, в речи необходимо соблюдать не только предметную, но и понятийную точность, то есть точность в выражении мысли.

Понятийная неточность может проявляться в отсутствии конкретности в выражении мысли.

Например, достаточно часто этот вид неточности встречается в ответах нерадивых чиновников на те или иные жалобы граждан:
Намечены соответствующие меры. (кем? какие?).
Этот вопрос будет рассмотрен (где? какой? кем? когда? как?);

Понятийная неточность может проявляться также в неполноте выражения мысли (например, в отсутствии примеров, доказательств), что приводит к декларативности текста или даже к его непониманию. Такого рода неточности часто встречаются в школьных сочинениях. Но можно обнаружить неполноту выражения мысли и в официальных документах, и в публицистических текстах, и в научных докладах.