Название: Математика. Дидактические материалы. 5 класс.
Автор: Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В.
2010.
Дидактические материалы являются частью учебного комплекта для 5 класса, включающего также учебник под редакцией Г. В. Дорофеева, И. Ф. Шарыгина, рабочую тетрадь, тематические тесты, контрольные работы для 5-6 классов, книгу для учителя и поурочные разработки.
Задания сборника дополняют систему упражнений учебника по арифметическим разделам «Натуральные числа» и «Обыкновенные дроби».
В сборнике содержатся обучающие и проверочные работы. Кроме того, в обучающие работы включены задания «Проверь себя сам!» для самостоятельного обзора и повторения законченных фрагментов учебного материала.
Обучающие работы нацелены на формирование важнейших умений и навыков, связанных с натуральными числами и обыкновенными дробями. Они предназначены для организации обучения в текущем учебном процессе и используются, когда упражнений учебника не хватает для отработки навыков со всем классом, для дополнительной работы с отстающими учениками, для развития математических знаний и умений школьников. Эти работы имеют сквозную нумерацию: О-1, О-2 и т.д. Каждая из них имеет название, в котором указана тематика данной работы и тем самым определено ее место в учебном процессе. Например: О-26. Преобразование дробей с помощью основного свойства.
Каждая обучающая работа содержит опорные сведения, в которых приводятся образцы решения основных задач, правила, некоторые термины и др. Эти сведения приводятся в помощь ученикам, нуждающимся в подсказке и помощи при выполнении упражнений. Далее следуют задания разного уровня сложности, разбитые на две части. Задания первой части направлены прежде всего на достижение уровня обязательной подготовки. Задания второй части служат цели овладения изучаемым материалом на более высоком уровне. Многие задания как в первой, так и во второй части содержат несколько подзаданий, обозначенных номерами со скобками: 1), 2) и т. д. Часто каждое подзадание содержит упражнения дублирующего характера (они обозначены буквами а), б), в) и т. д.). Обучающие работы не регламентированы по времени и не рассчитаны на выполнение за один прием. Каждая из них может использоваться отдельными фрагментами на различных этапах формирования конкретного умения - как для самостоятельной дифференцированной работы, так и для фронтальной работы с классом.
Содержание
Учителю. 3
Обучающие работы Натуральные числа
1. Чтение и запись чисел. 4
2. Представление числа в виде суммы разрядных слагаемых. 6
3. Сравнение чисел. 7
4. Числа и точки на прямой. 9
5. Округление натуральных чисел. 10
Проверь себя сам. 11
6. Сложение и вычитание. 13
7. Нахождение неизвестных компонентов сложения
и вычитания. 15
8. Решение задач. 16
9. Решение задач (выбор верного ответа). 18
Проверь себя сам. 19
10. Умножение. 20
11. Прикидка и оценка. 22
12. Деление. 23
13. Нахождение неизвестных компонентов умножения и деления. 25
14. Решение задач. 26
15. Решение задач (прикидка и оценка). 27
Проверь себя сам. 28
16. Порядок действий. 29
Проверь себя сам. 31
17. Степень числа. 32
Проверь себя сам. 34
18. Решение задач на движение. 35
19. Задачи на движение по реке. 37
20. Свойства арифметических действий. 39
21. Решение задач на части. 40
22. Делители числа. 42
23. Простые числа. 43
24. Признаки делимости. 45
Дроби
25. Что такое дробь. 47
Проверь себя сам. 49
26. Преобразование дробей с помощью основного свойства. 52
27. Приведение дробей к общему знаменателю. 54
28. Сравнение дробей. 56
Проверь себя сам. 58
29. Сложение дробей. 60
30. Выделение целой части из неправильной дроби. 62
31. Сложение смешанных дробей. 63
32. Вычитание дробей. 65
33. Вычитание смешанных дробей. 67
Проверь себя сам. 68
34. Умножение дробей. 71
35. Деление дробей. 73
Проверь себя сам. 74
36. Нахождение дроби от числа. 76
37. Нахождение числа по его дроби. 79
38. Все действия с дробями. 81
Проверь себя сам. 83
Проверочные работы
Натуральные числа
1. Запись чисел. 85
2. Сравнение чисел. 86
3. Координатная прямая. 86
4. Сложение чисел. 87
5. Вычитание чисел. 88
6. Сложение и вычитание чисел. 88
7. Умножение чисел. 89
8. Деление чисел. 89
9. Умножение и деление чисел. 89
10. Все действия над числами. 90
11. Все действия над числами. 91
12. Степень числа. 91
13. Задачи на движение. 91
14. Задачи на движение по реке. 92
15. Решение задач на части. 92
16. Решение задач. 93
17. Решение задач. 93
18. Делимость чисел. 94
19. Признаки делимости. 94
Дроби
20. Что такое дробь. 95
21. Координатная прямая. 95
22. Основное свойство дроби. 96
23. Приведение дробей к общему знаменателю. 96
24. Сравнение дробей. 97
25. Натуральные числа и дроби. 98
26. Сложение дробей. 98
27. Смешанные дроби. 99
28. Сложение смешанных дробей. 99
29. Вычитание дробей. 100
30. Вычитание смешанных дробей. 101
31. Умножение дробей. 101
32. Решение задач. 102
33. Деление дробей. 102
34. Решение задач. 103
35. Все действия с дробями. 103
36. Нахождение дроби от числа. 104
37. Нахождение числа по его дроби. 104
Проверь себя сам. 105
Купить книгу - Математика. Дидактические материалы. 5 класс. Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., 2010
Купить книгу - Математика. Дидактические материалы. 5 класс. Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., 2010
Теги: книга по математике :: дидактические материалы :: Дорофеев :: Кузнецова :: 2010
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Математика, 6 класс, Тесты, часть 1, Гришина И.В., Лестова Е.В., 2006
- Математика, 6 класс, самостоятельные работы, Зубарева И.И., Мильштейн М.С., 2008
- Математика, 5 класс, самостоятельные работы, Зубарева И.И., Мильштейн М.С., 2007
- Математика, 6 класс, самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений, Зубарева И.И., Лепешонкова И.П., Мильштейн М.С., 2009
- Математика, 6 класс, Пiдсумковi контрольнi роботи, Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Прокопенко Н.С., Якiр М.С., 2011
- Математика, 5 класс, Пiдсумковi контрольнi роботи, Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Прокопенко Н.С., Якiр М.С., 2011
- Математика, алгебра, Начала математического анализа, задачник, 10-11 класс, Шабунин М.И., Прокофьев А.А., Олейник Т.А., Соколова Т.В., 2009
- Экзаменационные материалы по математике и физике, Егоров А.А., Дориченко С.А., Тихомирова В.А., 2009