учебник по педагогике

Педагогический менеджмент, Капитонова Т.А., 2014

Педагогический менеджмент, Капитонова Т.А., 2014.

Учебно-методическое пособие разработано для студентов-информатиков заочной формы обучения в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Педагогический менеджмент». Пособие содержит контрольные вопросы по основным темам курса, теоретические сведения, практические задания для аудиторной и вне аудиторной работы, темы рефератов.

Педагогический менеджмент, Капитонова Т.А., 2014
Скачать и читать Педагогический менеджмент, Капитонова Т.А., 2014
 

Педагогическая практика по дополнительной специальности «информатика», Капитонова Т.А., 2014

Педагогическая практика по дополнительной специальности «информатика», Капитонова Т.А., 2014

Методическое пособие разработано для студентов, обучающихся по специальности 050201 – «Математика с дополнительной специальностью информатика» очной формы обучения и проходящих педагогическую практику в общеобразовательных школах, лицеях и гимназиях города Саратова.

Педагогическая практика по дополнительной специальности «информатика», Капитонова Т.А., 2014
Скачать и читать Педагогическая практика по дополнительной специальности «информатика», Капитонова Т.А., 2014
 

Журнал ассоциации инженерного образования России, 2018

Журнал ассоциации инженерного образования России, 2018.

В России принято говорить о качественной вузовской подготовке. Эти утверждения сегодня справедливы, когда мы говорим о естественнонаучном образовании, так как они подтверждаются неоспоримыми аргументами и фактами. Аналогичные утверждения для инженерного образования, как правило, основываются на фактах сорока-пятидесяти летней давности, а также тезисе о хороших методах изучения фундаментальных дисциплин в инженерных вузах. Однако мировое сообщество привыкло оценивать качество образования не через оценку процесса, а через оценку конечного результата. Конечный результат инженерного образования есть подготовка инженеров, обеспечивающих высокий уровень инженерного дела.

 Журнал ассоциации инженерного образования России, 2018
Скачать и читать Журнал ассоциации инженерного образования России, 2018
 

Введение в специальность и информационная культура специалиста, Яконюк Н.П., 2017

Введение в специальность и информационная культура специалиста, Яконюк Н.П., 2017.

Учебно-методический комплекс (далее УМК) предназначен для реализации требований образовательной программы и образовательного стандарта высшего образования по учебной дисциплине «Введение в специальность и информационная культура специалиста». Информационное общество, важнейшие принципы которого – равные возможности доступа к ценностям культуры и образования для всех, – становится реальностью времени. Чтобы внедрить названные принципы на практике, необходимо подготовить личность к жизни в новом информационном пространстве, сформировать особенный стиль мышления, который обеспечивает социальную и профессиональную адаптацию к динамичным изменениям действительности и гарантирует каждому почетное место в профессиональным и социальном окружении.

Введение в специальность и информационная культура специалиста, Яконюк Н.П., 2017
Скачать и читать Введение в специальность и информационная культура специалиста, Яконюк Н.П., 2017
 

Педагогические технологии, Практикум, Фролова П.И., 2012

Педагогические технологии, Практикум, Фролова П.И., 2012.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Предназначается для занятий  по дисциплине «Педагогические технологии».  Представлены упражнения,  содержащие задания для самостоятельной работы. В Приложении содержится словарь основных педагогических понятий.Данное пособие с контрольными работами разработано в соответствии с рабочей программой курса «Педагогические технологии» и адресуется  студентам, получающим образование по специальности 050501.65«Профессиональное обучение» и по направлению подготовки 051000.62 «Профессиональное обучение». Материалы пособия  могут  быть использованы преподавателями в учебной работе с магистрантами и аспирантами при подготовке к научно-педагогической практике.

Педагогические технологии: Практикум, Фролова П.И.
Скачать и читать Педагогические технологии, Практикум, Фролова П.И., 2012
 

Инновационные технологии в управлении качеством образования, Федоров В.А., Колегова Е.Д., 2002

Инновационные технологии в управлении качеством образования, Федоров В.А., Колегова Е.Д., 2002.

В учебном пособии рассмотрена теория управления качеством профессионального образования, базирующаяся на интегративном применении принципов и положений системного и квалитологического подходов, основных идей теории управления социальными системами, а также принципов, отражающих психолого-педагогические особенности системы профессионального образования. Представлено описание модели рейтинговой системы управления качеством подготовки специалистов на всех уровнях от дисциплины до деятельности вуза в целом. Раскрыты ее диагностические и прогностические возможности.Книга адресована менеджерам и преподавателям образовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, интересующимся вопросами разработки и применения методов управления качеством, а также научным работникам, занимающимся исследованиями в данной области.

Инновационные технологии в управлении качеством образования, Федоров В.А., Колегова Е.Д., 2002
Скачать и читать Инновационные технологии в управлении качеством образования, Федоров В.А., Колегова Е.Д., 2002
 

Теоретические основы организации педагогического процесса в современном профессиональном училище, Романцев Г.М., Хаматмуров Ф.Т., 1997

Теоретические основы организации педагогического процесса в современном профессиональном училище, Романцев Г.М., Хаматмуров Ф.Т., 1997.

В учебном пособии проанализированы актуальные социально-экономические проблемы профессионального образования рабочих, дана характеристика современного профессионального училища, раскрыты функциональные обязанности инженерно-педагогических работников, рассмотрены новые подходы к педагогическому процессу, принципы организации и содержания образовательного процесса, предлагается алгоритм организации и содержания теоретического и производственного обучения, на основе концепции развивающего обучения раскрыта программа разностороннего воспитания специалиста в профессиональном училище. Учебное пособие предназначено практическим работникам сфер профессионального образования и производства, научным работникам, педагогам, студентам и аспирантам высших профессионально-педагогических и средних профессиональных учебных заведений.

Теоретические основы организации педагогического процесса в современном профессиональном училище, Романцев Г.М., Хаматмуров Ф.Т., 1997
Скачать и читать Теоретические основы организации педагогического процесса в современном профессиональном училище, Романцев Г.М., Хаматмуров Ф.Т., 1997
 

Развивающая педагогика оздоровления, Программно-методическое пособие, Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б., 2000

Развивающая педагогика оздоровления, Программно-методическое пособие, Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б., 2000.
 
   Авторы книги — доктор психологических наук, директор института дошкольного образования и семейного воспитания РАО В. Т. Кудрявцев и его коллега, кандидат педагогических наук, зав. лабораторией того же института Б. Б. Егоров давно работают над проблемой физического воспитания дошкольников.
Опираясь на исследования ряда ученых в области детской психологии, педагогики, педиатрии, возрастной физиологии, В. Т. Кудрявцев и его группа пришли к альтернативной идее комплексного междисциплинарного подхода к вопросу. Так возникла развивающая педагогика оздоровления.
Здоровый ребенок есть эталон и практически достижимая норма детского развития — таково кредо этой педагогики. Основные ее идеи изложены в Программе развития двигательной активности и оздоровительной работы с детьми 4—7 лет.
В книге представлены Программа, методическое пособие, много полезных упражнений и увлекательных оздоровительных игр.
Работа адресована педагогам дошкольных учреждений разного типа, она может быть использована и родителями и семейном воспитании детей.

Развивающая педагогика оздоровления, Программно-методическое пособие, Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б., 2000
Скачать и читать Развивающая педагогика оздоровления, Программно-методическое пособие, Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б., 2000
 
Показана страница 14 из 144