учебник по математике

Алгебра и геометрия, Теория и практика, Ерусалимский Я.М., Чернявская И.А.

Алгебра и геометрия, Теория и практика, Ерусалимский Я.М., Чернявская И.А.

Созданное в XVII веке трудами великих Исаака Ньютона и Готфрида Лейбница и их предшественников (в первую очередь Пьером Ферма) дифференциальное и интегральное исчисление послужило математической основой для последовавшего бурного развития естественных наук и техники. Дифференциальные уравнения - обыкновенные и в частных производных, называемые уравнениями математической физики, стали основным инструментом моделирования физических и химических процессов и явлений, в том числе, таких как тепло и массоперенос, разнообразные колебательные и волновые процессы. Без уравнений математической физики, теория которых создана Леонардом Эйлером, Огюстеном Коши, Симеоном Пуассоном, Анри Пуанкаре, Рихардом Курантом, были бы невозможны тепло и радиофизика, теория маятников и гироскопов, вся гидро- и аэромеханика, нефтехимия, сейсморазведка, гидроакустика и многое другое.

Алгебра и геометрия, Теория и практика, Ерусалимский Я.М., Чернявская И.А.
Скачать и читать Алгебра и геометрия, Теория и практика, Ерусалимский Я.М., Чернявская И.А.
 

Занимаюсь математикой, Для детей 6-7 лет, Часть 1, Сорокина Т.В., 2009

Занимаюсь математикой, Для детей 6-7 лет, Часть 1, Сорокина Т.В., 2009.

Знания, умения и навыки, приобретенные ребенком после изучения данного пособия, помогут ему успешно учиться в школе. Материал книги сочетает задания, уже отработанные в пособиях «Начинаю считать» и «Считаю и решаю», и новые задания, которые станут фундаментом для успешного освоения школьной программы по математике.

Занимаюсь математикой, Для детей 6-7 лет, Часть 1, Сорокина Т.В., 2009
Скачать и читать Занимаюсь математикой, Для детей 6-7 лет, Часть 1, Сорокина Т.В., 2009
 

Занимаюсь математикой, Для детей 6-7 лет, Часть 2, Сорокина Т.В., 2016

Занимаюсь математикой, Для детей 6-7 лет, Часть 2, Сорокина Т.В., 2016.

Знания, умения и навыки, приобретенные ребенком после изучения данного пособия, помогут ему успешно учиться в школе. Материал книги сочетает задания, уже отработанные в пособиях «Начинаю считать» и «Считаю и решаю», и новые задания, которые станут фундаментом для успешного освоения школьной программы по математике.

Занимаюсь математикой, Для детей 6-7 лет, Часть 2, Сорокина Т.В., 2016
Скачать и читать Занимаюсь математикой, Для детей 6-7 лет, Часть 2, Сорокина Т.В., 2016
 

Прописи по математике для детей 5-7 лет, Лункина Е.Н., 2016

Прописи по математике для детей 5-7 лет, Лункина Е.Н., 2016.

Прописи для успешного обучения математике помогут развить мелкую моторику рук, научить печатать и писать цифры и математические знаки, примеры. В процессе обучения дети усваивают понятие состава числа. Прописи по математике для детей 5—7 лет рекомендуются для подготовки детей к школе.

Прописи по математике для детей 5-7 лет, Лункина Е.Н., 2016
Скачать и читать Прописи по математике для детей 5-7 лет, Лункина Е.Н., 2016
 

Моя математика, Часть 3, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2013

Моя математика, Часть 3, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2013.

Пособие «Моя математика» для старших дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100». Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки.

Моя математика, Часть 3, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2013
Скачать и читать Моя математика, Часть 3, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2013
 

Моя математика, Часть 2, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2013

Моя математика, Часть 2, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2013.

Пособие «Моя математика» для старших дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100». Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки.

Моя математика, Часть 2, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2013
Скачать и читать Моя математика, Часть 2, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2013
 

Моя математика, Часть 1, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2011

Моя математика, Часть 1, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2011.

Пособие «Моя математика» для старших дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100». Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки.

Моя математика, Часть 1, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2011
Скачать и читать Моя математика, Часть 1, Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В., 2011
 

Проектирование, разработка и методика использования электронных обучающих курсов по математике, Зыкова Т.В., Сидорова Т.В., Шершнева В.А., 2014

Проектирование, разработка и методика использования электронных обучающих курсов по математике, Зыкова Т.В., Сидорова Т.В., Шершнева В.А., 2014.

  Пособие содержит теоретические и практические основы проектирования электронных обучающих курсов в среде Moodle по математике.
Для межвузовского использования в качестве учебного пособия для студентов. обучающихся по направлению подготовки магистров 44.04.01 «Педагогическое образование». Может быть использовано при изучении дисциплин: «Дистанционные образовательные технологии», «Проектирование электронных образовательных курсов», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», кроме того, будет полезным преподавателям, ведущим занятия с применением ИКТ в учебном процессе.

Проектирование, разработка и методика использования электронных обучающих курсов по математике, Зыкова Т.В., Сидорова Т.В., Шершнева В.А., 2014
Скачать и читать Проектирование, разработка и методика использования электронных обучающих курсов по математике, Зыкова Т.В., Сидорова Т.В., Шершнева В.А., 2014
 
Показана страница 14 из 266